企業(yè)育才六大招

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為了網(wǎng)羅精英，企業(yè)紛紛投入人才培育競賽。張同學(xué)剛從龍?zhí)犊释麍@區(qū)“基礎(chǔ)類比電路設(shè)計(jì)班”結(jié)訓(xùn)，大學(xué)畢業(yè)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的他，透過宏基電腦的開班訓(xùn)練，已經(jīng)比別人多了一份技術(shù)優(yōu)勢，取得令人羨慕的lC設(shè)計(jì)工程師資格。更好的是，宏基還幫他找到省錢之道，透過政府贊助計(jì)劃，他只要付一半課程費(fèi)用。

當(dāng)了三年的小職員，王先生從未想過自己能擔(dān)任管理職，經(jīng)面試合格，并在燦坤一年半的完整干部訓(xùn)練，他將有機(jī)會前往大陸分店獨(dú)當(dāng)一面。

今年高中畢業(yè)，曾獲得臺灣鋼琴比賽冠軍的李同學(xué)放棄攻讀樂理，選擇就讀交大電機(jī)。因?yàn)槁?lián)發(fā)科、臺積電等竹科大廠將出資新臺幣數(shù)十萬贊助他出國進(jìn)修實(shí)習(xí)。

面對就業(yè)市場競爭激烈，企業(yè)不僅求才，更要育才。“人才難尋，企業(yè)開始向下扎根，”交大校長張俊彥表示。

育才從產(chǎn)學(xué)合作開始。為提升產(chǎn)業(yè)競爭力，企業(yè)與大學(xué)院校合作日益緊密。

以臺大為例，除了成立育成中心與企業(yè)交流、成立教授產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，以及教授創(chuàng)業(yè)外，企業(yè)出資贊助前瞻性研發(fā)更成為重要合作模式。

臺大電機(jī)學(xué)院院長許博文肯定企業(yè)投注校園研究的成效。過去五年臺灣在國際電機(jī)電子工程師學(xué)會(IEEE)半導(dǎo)體學(xué)術(shù)論文發(fā)表會都被三振出局；自從聯(lián)發(fā)科在2001年投注1億元在臺大設(shè)立實(shí)驗(yàn)室后，今年便上了兩篇學(xué)術(shù)論文。

除了贊助先進(jìn)技術(shù)，企業(yè)為了求才更開始“自力救濟(jì)”。

高學(xué)歷已不等于人才高競爭力，許多企業(yè)相繼設(shè)立人才培育中心、獎助就學(xué)金及建立業(yè)界技職認(rèn)證制度，企圖縮短產(chǎn)業(yè)需求素質(zhì)與人力供給面素質(zhì)落差，達(dá)到“人才產(chǎn)業(yè)化”目的。

科技產(chǎn)業(yè)首先感受到人才不足_的窘境，lC設(shè)計(jì)尤其為最。國立交通大學(xué)電機(jī)資訊學(xué)院院長吳重雨指出，lC設(shè)計(jì)整體人才供需約有四成落差，其中軟體程式人才落差更達(dá)五成。因此宏基集團(tuán)董事長施振榮率先大規(guī)模投入企業(yè)資源，打造人才培育工程。施振榮對于培育科技人才一直懷抱理想，他認(rèn)為，能把企業(yè)經(jīng)驗(yàn)不留一手地傳承給新生代，是他退休后的心愿。

第一招：不留一手，開班授課

施振榮渴望宏基IC設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)現(xiàn)他的理想。這座整合產(chǎn)、官、學(xué)資源的人才學(xué)院，將培育未來3～5年內(nèi)所需領(lǐng)域(包括類比IC開發(fā)、混合訊號以及系統(tǒng)工程等)的IC設(shè)計(jì)基礎(chǔ)人才，師資來自大學(xué)院校與科技廠商主管，并可獲得職業(yè)局輔導(dǎo)，補(bǔ)助進(jìn)修經(jīng)費(fèi)。

6月正式開班授課的設(shè)計(jì)學(xué)院，目前已有首批畢業(yè)生，學(xué)生不僅來自學(xué)校，也有學(xué)員來自業(yè)界。

宏基基金會教育訓(xùn)練處處長蘇修正表示，與其抱怨人才不足，不如自己培育。他認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)界將成為人力資源向上提升的主要動力。

第二招：量身教育、獎助進(jìn)修

為培育精英，企業(yè)不但開班授課，更深入校園、出資贊助優(yōu)秀學(xué)子，獎勵求學(xué)。
交通大學(xué)電機(jī)資訊學(xué)院9月將成立電機(jī)資訊學(xué)士班，透過大學(xué)甄試，招收30名優(yōu)秀的大學(xué)生。稱這群大學(xué)新生為“天之驕子”并不為過，因?yàn)樗麄兘Y(jié)合了產(chǎn)、學(xué)兩方的資源與期待。

校方不但整合100多位教授心思，為每位學(xué)生量身定做課程，更結(jié)合臺積電、聯(lián)電、矽統(tǒng)、友訊、瑞昱等科技廠商成立“資源顧問團(tuán)”，贊助每位學(xué)生15．000美元獎學(xué)金，前往美國加州大學(xué)柏克萊分校進(jìn)修實(shí)習(xí)。聯(lián)電代表、矽統(tǒng)科技董事長宣明智表示，培育下一代人才，企業(yè)必須義無反顧。

第三招：華山論劍、拔擢新秀

此外，企業(yè)更透過舉辦技術(shù)競賽，刺激學(xué)生研發(fā)創(chuàng)作，培養(yǎng)未來研發(fā)高手。成立三年的“旺宏金硅獎”是島內(nèi)半導(dǎo)體設(shè)計(jì)應(yīng)用的重要賽事，今年吸引了57隊(duì)來自島內(nèi)各大學(xué)院校的人才，切磋實(shí)力，旺宏科技也借此尋找可造之才。今年獲得設(shè)計(jì)組第一名的成功大學(xué)電機(jī)所學(xué)生陳冠樺就被延攬加入研發(fā)團(tuán)隊(duì)。旺宏董事長胡定華表示，新生代是成長的動力，鼓勵新秀企業(yè)不能缺席。

除了科技產(chǎn)業(yè)“育”才若渴，亟需人力資源的行業(yè)如通路與壽險業(yè)，為壯大企業(yè)，正加速實(shí)踐人才培育計(jì)劃。

第四招：系統(tǒng)培育、獨(dú)當(dāng)一面

今年積極展店的燦坤實(shí)業(yè)，為達(dá)到2009年兩岸1000家店面的目標(biāo)，今年展開“千人招募”的大型征才活動，并制訂完整干部管理訓(xùn)練計(jì)劃，讓新進(jìn)人力經(jīng)過一年半訓(xùn)練后，成為店長。《就業(yè)情報》總編輯臧聲遠(yuǎn)指出，燦坤實(shí)業(yè)今年在征才活動十分主動。

打破過去母雞帶小雞式的師徒培育方式，燦坤采取“集中訓(xùn)練”“分段實(shí)習(xí)”的訓(xùn)練方式，讓新人快速了解企業(yè)情況，有系統(tǒng)地提升實(shí)力，學(xué)習(xí)獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

燦坤流通事業(yè)群人力發(fā)展部副理許迪翔表示，新進(jìn)員工經(jīng)過一周的集中訓(xùn)練后，會被分派至各據(jù)點(diǎn)實(shí)習(xí)15天，接著再回總部進(jìn)行一周的實(shí)習(xí)檢討。如此反復(fù)6個月，再經(jīng)過考核，新人便可正式成為燦坤的基礎(chǔ)干部。許迪翔指出，透過這套培訓(xùn)流程，人才將更符合燦坤所需，有幾位培訓(xùn)出來的店長，已能為燦坤帶進(jìn)1000萬--2000萬元的單月營收。

第五招：國際交流．加持灌頂

每年需要近千位儲備業(yè)務(wù)人才的安泰人壽，設(shè)立“安泰大學(xué)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅每年贊助企管科系學(xué)生獎學(xué)金，讓他們前往荷蘭進(jìn)修，更規(guī)劃三年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，讓有心在壽險業(yè)發(fā)展的新鮮人，不但掌握自己的前途，更可實(shí)現(xiàn)進(jìn)修理想。

安泰人壽企業(yè)效能促進(jìn)本部助理副總經(jīng)理陳蓉美指出，安泰大學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的培育人才制度，做法上像訓(xùn)練醫(yī)學(xué)院學(xué)生成為執(zhí)刀的外科醫(yī)生般，循序漸進(jìn)。從一開始的業(yè)務(wù)管理研習(xí)(CTl一MSS)到晉升主管的經(jīng)營訓(xùn)練(PMW)，必須經(jīng)過9至12個月的密集課程與實(shí)習(xí)，未來企業(yè)更計(jì)劃派遣具潛力儲備干部前往國外其他分公司實(shí)習(xí)受訓(xùn)， “運(yùn)用全球資源才能培育具國際觀的人才，”她強(qiáng)調(diào)。

第六招；推廣認(rèn)證．汰粕存菁

此外,學(xué)歷愈來愈不管用，企業(yè)開始視專業(yè)證照為人才必備的條件，而推廣并培訓(xùn)求職者的證照能力，就成為實(shí)踐“人才產(chǎn)業(yè)化”的重要方法。

104人力銀行總經(jīng)理?xiàng)罨鶎捴赋?，不久島內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生要找工作必須準(zhǔn)備“三證”：畢業(yè)證書、輔系證明以及專業(yè)認(rèn)證，不然求職難出頭。

在資訊產(chǎn)業(yè)認(rèn)證市場擁有五成市占率的微軟認(rèn)證，便以一套嚴(yán)密的審核來培育學(xué)員的認(rèn)證能力。

目前微軟在臺灣擁有包括資策會等五家認(rèn)證進(jìn)修機(jī)構(gòu)，微軟最重要的任務(wù)就是提供合適教材，并嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)資源與流程。微軟表示，微軟從教師資格與教室、電腦資源的要求，都設(shè)有一套嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，如此才能確保進(jìn)修認(rèn)證學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

臺灣微軟中小企業(yè)暨解決方案伙伴事業(yè)處經(jīng)理詹家琛認(rèn)為，現(xiàn)在認(rèn)證市場素質(zhì)良莠不齊，企業(yè)必須積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化的資訊認(rèn)證培養(yǎng)與認(rèn)證流程，才能提升人力素質(zhì)。目前，島內(nèi)每年有1000多位人士通過微軟基礎(chǔ)認(rèn)證。

以往人才帶動產(chǎn)業(yè)成長，如今企業(yè)求才若渴，開始走在前面，向下培養(yǎng)新秀，提升人力素質(zhì)，讓社會新鮮人的第一塊磚砌得更精煉、更扎實(shí)。