2009高校畢業(yè)生就業(yè)趨向

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　　高校畢業(yè)生的就業(yè)情況和發(fā)展趨向，是國家、社會、家庭的關注熱點。北京印刷學院日前組織大學生記者，對該校2009屆畢業(yè)生去向進行了調研，并按找到工作、考上研究生、未找到工作、準備明年繼續(xù)考研和出國留學五類情形，發(fā)放調查問卷621份，回收618份，其中有效問卷603份，有效率97.1%.學校就業(yè)辦公室的胡婷老師說，今年就業(yè)形勢嚴峻，但大部分畢業(yè)生對就業(yè)的期望值已做了調整。

　　國企、機關占33%

　　私企月均不低于2000元

　　今年北京印刷學院的畢業(yè)生總數(shù)為1710人，男生798人，女生912人，男女比例為1∶1.14.截止到7月9日，2009屆畢業(yè)生的就業(yè)率已達97.37%.被調查者中，已落實就業(yè)單位542人，其中在國有企事業(yè)單位、政府機關工作的占33%，有25人當“村官”，8人任社區(qū)助理。去西部的本科畢業(yè)生有21人，以去四川地區(qū)的為主。

　　調查顯示，除了留京外，選擇去東南地區(qū)的學生最多，占被調查者總數(shù)的10.2%.畢業(yè)生中，在私營企業(yè)、外資企業(yè)工作的占47%，表明非國企的吸引力正在加大。

　　一個學生說，東南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，找到心儀的工作幾率比較大，學生都愿意往那里跑。而且，最近幾年，私營企業(yè)加強了對人力資源的配備和調整，有的企業(yè)已初步建設成一套有自身特色、兼顧企業(yè)和職工利益、有利于畢業(yè)生鍛煉成長的應屆畢業(yè)生培養(yǎng)體系，同時通過基層輪崗、選擇培養(yǎng)等方式，建立起條理清晰的用人制度。在很多私企、外企，新招畢業(yè)生第一年的月平均工資不會低于2000元，在實習期間成長較快的人才，基本工資可以提升到2500元。

　　77%的工作與所學專業(yè)一致

　　56%找工作會考慮戶口問題

　　在調查中，畢業(yè)生所找到的工作與所學專業(yè)一致的占77%.有62.2%的畢業(yè)生表示，就業(yè)單位不解決戶口問題，讓他們在工作和戶口之間很難取舍。

　　與北京市其他高等院校一樣，北京印刷學院的畢業(yè)生也存在北京學生不想到外地、外地學生想留京的現(xiàn)象。有56%的同學表示，在選擇工作的時候考慮到了能否解決戶口，47%的畢業(yè)生希望工作地與居住地一致。戶籍問題已經(jīng)成為影響畢業(yè)生就業(yè)選擇的重要因素之一。另外，因為得天獨厚的條件，北京生源的畢業(yè)生普遍對就業(yè)持“觀望”姿態(tài)，工作環(huán)境太差、薪水太少的，就要多考慮考慮。

　　也有同學對留不留京持無所謂的態(tài)度。一位電子專業(yè)的學生說：自己看重的還是工作環(huán)境和職業(yè)前景，對于電子專業(yè)的畢業(yè)生來說，北京和深圳都是比較有發(fā)展的地方。我們還都年輕，四處闖一闖也不錯。

　　23.5%的人投簡歷多達20次

　　實踐、實習經(jīng)歷影響就業(yè)

　　從已找到工作的畢業(yè)生來看，所投簡歷數(shù)在6~20份的占33.2%，20份以上的占23.5%.從參加面試的次數(shù)來看，2~5次的占51.5%，6~10次的占24.8%.當然也有參加了20次以上面試的。

　　多數(shù)畢業(yè)生表示，在面試時，招聘方非常重視學生的表達能力、工作經(jīng)驗和專業(yè)水平。畢業(yè)生參加社會實踐、實習的次數(shù)及實習工作的專業(yè)對口性與就業(yè)成功率成正比。畢業(yè)生如果在大學期間沒有積累足夠的社會經(jīng)驗，就難以很快適應工作。

　　在調查中發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生中普遍存在這樣的情況：直到大四要尋找出路時，學生才明白哪些知識、能力和技能是必須掌握的；才明白學校所提供的實踐機會是需要把握的；才懂得社會上的實習機會是應該去爭取的。

　　應屆畢業(yè)生吳春蕾現(xiàn)就職于北京某科技有限公司，主要工作是硬件開發(fā)。她認為找工作的時候，一定要敢于將自己“銷售”出去。招聘的單位當然總是希望學生有相關的工作經(jīng)驗，但如果學生專業(yè)知識很強，用人單位也會考慮錄用。吳春蕾的專業(yè)就是硬件開發(fā)，專業(yè)課程比如模電數(shù)電、C語言、EDA等比較扎實，這都是做電子類工作所必需的，所以她如愿找到了對口的工作。

46%畢業(yè)生認為

　　高校教育與社會需求脫節(jié)

　　今年印刷學院有5%的畢業(yè)生考取了研究生，有8名畢業(yè)生出國留學，還有8%的畢業(yè)生表示準備明年繼續(xù)考研。問及原因，17%的學生表示，不想面對現(xiàn)在的就業(yè)壓力。

　　有42%的畢業(yè)生認為，畢業(yè)生就業(yè)困難，是因為高校擴招導致畢業(yè)生供給過多；46%的畢業(yè)生認為高校教育與社會需求脫節(jié)；也有15%的畢業(yè)生認為用人單位對應屆畢業(yè)生存有偏見。

　　大多數(shù)學生認為，學校應該針對社會需求調整培養(yǎng)計劃，打造特色專業(yè)。因為在求職過程中，用人單位尤其注重求職者所學專業(yè)和畢業(yè)學校。學校應該將教師資源、圖書館資源、精品課程資源等進行有效整合，為學生提供便利的平臺，提高學生的整體素質和職場競爭力。

    3%的畢業(yè)生就業(yè)困難

　　擇業(yè)存在3個誤區(qū)

　　目前還有3%的畢業(yè)生就業(yè)困難，原因集中在性別困難（女生）和專業(yè)（學業(yè)）困難方面。其中16%的畢業(yè)生是因為準備考研無暇找工作，28%的畢業(yè)生因為對職位、薪水等不滿意，自動放棄了就業(yè)機會。

　　這些畢業(yè)生，有38%的人希望自主創(chuàng)業(yè)，34%的人表示會適當降低職位、薪水的要求。

　　調查中發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生在就業(yè)選擇上存在3個誤區(qū)。第一是對工資待遇期望較高，要求得不到滿足就放棄就業(yè)機會；第二是攀比心態(tài)，往往會因為其他同學的工作條件、待遇優(yōu)于自己而產(chǎn)生攀比心理，期望能尋找到更好的工作；第三是享樂心理，有部分畢業(yè)生表示不愿到一線工作，不想吃苦。更有畢業(yè)生直言，上大學的目的就是畢業(yè)后做“白領”，而不是“藍領”。