淺析激勵90后進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載

根據(jù)馬斯洛1957年提出的“需要層次”理論，人的動機(jī)起源于七種需要：生理的需要、安全的需要、友愛和歸屬的需要、尊重的需要、求知的需要、求美的需要和自我實現(xiàn)的需要。不同的需要往往同時并存，在不同時期一個人會有一種起最大刺激作用的優(yōu)勢需要，一般較低層次的需要相對滿足了，較高層次的優(yōu) 勢需要才會出現(xiàn)，所以當(dāng)某一層次的優(yōu)勢需要基本滿足后，激勵的作用難以保持，需要轉(zhuǎn)向更高層次的優(yōu)勢需要。因此，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載需要了解90后大學(xué)生不同時期的優(yōu)勢需要，才能增強(qiáng)激勵的效果。90后的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載激勵，其實可以這樣做：

1：物質(zhì)需要

很多90后大學(xué)生工作不只是為了滿足生存和安全的需要，他們追求比前輩們更高的物質(zhì)享受，如名牌個人消費(fèi)品、旅游休閑消費(fèi)等，幾年后面臨著結(jié) 婚、買房、購置家具等問題，對物質(zhì)需求較強(qiáng)烈。合理的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件是他們獨(dú)立生活的保證，是進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載對他們所付出的努力、時間、技能等的回報。在他們的心目中，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件管理不僅是勞動所得，還代表自身價值，代表進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載對進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載工作的認(rèn)可，甚至代表個人的能力和發(fā)展的前景。

為了提高進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件的激勵作用，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載應(yīng)針對90后大學(xué)生制定多元化的薪金制度、晉升制度、福利制度。多元化的薪金制度可以包括基本工資、績效工資、獎金，達(dá)到目標(biāo)才能獲得績效工資，超逾目標(biāo)才能獲得獎金?？冃ЧべY和獎金的金額要體現(xiàn)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的付出和帶來的效益。這樣，基本工資滿足了進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載基本生活需要之后，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載通過自己的努力獲得更高的收入，為了獲得更高的收入，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載又會更加努力地工作。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載還要根據(jù)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的能力及時調(diào)整薪金晉升制度，否則，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載付出與收益不成正比，原有的薪金制度就失去了激勵效力。

2：友愛和歸屬的需要

我國傳統(tǒng)文化崇尚集體主義精神，社會成員對所在集體有了歸屬感、被其他成員認(rèn)可才會有安全感，但90后大學(xué)生自我意識強(qiáng)、追求個人價值、情緒穩(wěn) 定性差的特性不利于他們?nèi)谌爰w。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載應(yīng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍，尊重他們個人生活習(xí)慣、職業(yè)生涯的選擇，懂得欣賞他們思想新穎、敢于創(chuàng)新等優(yōu)點，幫助他們提高處理人際關(guān)系的能力，積極融入集體。盡可能根據(jù)他們的興趣、愛好和志向安排他們的工作崗位，充分激發(fā)他們的潛能，讓他們感受到被重視、被信任，從而產(chǎn)生責(zé)任心和參與感，集體的向心凝聚力就會增強(qiáng)。

3：情感需要

情感激勵不是以物質(zhì)利益為誘導(dǎo)，也不是以精神理想為刺激，而是管理者與被管理者之間以感情為手段的激勵方式，如：思想溝通、慰問家訪、民主協(xié)商等。90 后大學(xué)生內(nèi)心孤獨(dú)，追求平等和尊重，喜歡友善的人際關(guān)系和平等的溝通方式，不喜歡傳統(tǒng)的說教方式，敢于質(zhì)疑權(quán)威。所以，管理者不能高高在上，用命令或指令的方式與他們進(jìn)行工作交流和情感交流，而是用友好、尊重的方式加強(qiáng)與他們的感情溝通，用心傾聽他們的需求，使其保持良好的情緒和工作熱情。

4：正激勵和負(fù)激勵相結(jié)合

正激勵是對進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載符合進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載目標(biāo)的期望行為進(jìn)行獎勵，負(fù)激勵是對進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載違背進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載目標(biāo)的非期望行為進(jìn)行懲罰，獎罰分明不僅對當(dāng)事人有效，而且能直接影響周圍其他人。獎罰及時，有利于把進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的激情推向高潮，使其創(chuàng)造力持續(xù)有效地發(fā)揮出來。進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載對90后大學(xué)生入職時的晉升、培訓(xùn)、福利等承諾，應(yīng)及時兌現(xiàn)，以免進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載產(chǎn)生不滿情緒，尋找其他更好的機(jī)會。

消極的懲罰往往產(chǎn)生更加消極的后果，90后大學(xué)生自尊心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的反叛心理，不喜歡批評。懲罰時不應(yīng)貶低人格，給他們留下面子；懲罰的同時要肯定他們的成績，使他們在懲罰中感受到被尊重和關(guān)懷，把負(fù)激勵變成正激勵。

人才的優(yōu)勢就是進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載的優(yōu)勢，為了最大限度發(fā)揮90后大學(xué)生的潛能，進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載管理者應(yīng)根據(jù)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載的實際需要和進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載的需要，選擇正確的激勵方向，制定具有進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載特點的激勵措施，吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才，使進(jìn)銷存管理系統(tǒng)軟件下載在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展。

注：本文首發(fā)于泛普軟件資訊中心頻道，歡迎轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載請注明出處，違者必究！

相關(guān)推薦：

進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載激勵管理課程

進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載激勵與績效管理

把晉升體系應(yīng)用于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)下載激勵

發(fā)布：2007-05-13 11:03 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關(guān)閉]

相關(guān)欄目：