行動(dòng)學(xué)習(xí)--2013年浙江省HR精英俱樂部沙龍第六十九期

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行動(dòng)學(xué)習(xí)是通過解決企業(yè)實(shí)際存在的問題以實(shí)現(xiàn)突破與發(fā)展的學(xué)習(xí)模式。在行動(dòng)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者以小組為單位，在催化師的引導(dǎo)下，提出問題，并通過質(zhì)疑與反思，運(yùn)用項(xiàng)目達(dá)成個(gè)人和組織知識(shí)、行為和心智模式的根本改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與發(fā)展。行動(dòng)學(xué)習(xí)的循環(huán)包括：行動(dòng)-反思-改進(jìn)的計(jì)劃—新的行動(dòng)。

行動(dòng)學(xué)習(xí)催化技術(shù)，是對(duì)傳統(tǒng)管理模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)理念的顛覆，在GE、摩托羅拉、麥肯錫、BP、華潤(rùn)等名企的實(shí)踐中曾獲得巨大成功。世界500強(qiáng)中300多家是英國(guó)國(guó)際管理協(xié)會(huì)的行動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)員。企業(yè)的每一位領(lǐng)導(dǎo)者和培訓(xùn)師必須要運(yùn)用催化技術(shù)，成為催化師，促發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)生智慧。

本期沙龍活動(dòng)特別邀請(qǐng)到首席催化師薛斌鵬老師，其多年致力于行動(dòng)學(xué)習(xí)在企業(yè)中的應(yīng)用，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，擅長(zhǎng)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)作，課程內(nèi)化和傳統(tǒng)課程落地等。

本次行動(dòng)學(xué)習(xí)主要分以下幾個(gè)步驟進(jìn)行，第一，對(duì)即將探討的問題進(jìn)行陳述，說明會(huì)議流程和研討規(guī)則，進(jìn)行角色劃分；第二，每位學(xué)員在A4紙上列出自己的觀點(diǎn)；第三，與團(tuán)隊(duì)里其他成員的觀點(diǎn)產(chǎn)生類聚；第四，并對(duì)每一類問題進(jìn)行命名；第五，對(duì)每一類別進(jìn)行分析完善；第六，通過討論形成共識(shí)，并最終做出決策。

由于很多學(xué)員是初次接觸行動(dòng)學(xué)習(xí)，在討論學(xué)習(xí)的過程中也存在這樣那樣的問題，不過在兩位老師的悉心指導(dǎo)下，每個(gè)小組的行動(dòng)學(xué)習(xí)最終也走上了“正軌”。

本次沙龍活動(dòng)本身就是一次行動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)課，讓學(xué)員在真情實(shí)景中感受行動(dòng)學(xué)習(xí)的魅力?？梢哉f，參與行動(dòng)學(xué)習(xí)的每一位成員不是看官，而是決策的主體，每位成員的意見都會(huì)得到尊重，最終的決策也是通過團(tuán)隊(duì)的探討，進(jìn)而形成的共識(shí)基礎(chǔ)上做出的。是一次“群策群力”解決問題的過程。正如薛老師所言：“當(dāng)一項(xiàng)決策是由當(dāng)事員工們自己探討和制定出解決方案的時(shí)，這項(xiàng)決策的執(zhí)行力也就得到了保證，因?yàn)闆]有人會(huì)去反對(duì)自己所做的決定！”

行動(dòng)學(xué)習(xí)的工具是多種多樣的，由于時(shí)間有限，本次沙龍活動(dòng)只是對(duì)其中的一種工具進(jìn)行簡(jiǎn)單體驗(yàn)，旨在讓學(xué)員對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)有初步認(rèn)識(shí)。為了幫助學(xué)員更好地了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的豐富內(nèi)涵，薛老師特意為大家介紹了幾本行動(dòng)學(xué)習(xí)方面的經(jīng)典書籍，希望大家回去以后能好好吸收行動(dòng)學(xué)習(xí)的精髓。

本次HR沙龍活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓我們期待下期沙龍活動(dòng)的到來！

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