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2013年一級(jí)建造師考試必看備考方法

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  一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試的備考可以分為聽課、復(fù)習(xí)、沖刺、臨場(chǎng)四個(gè)階段。這四個(gè)階段都是準(zhǔn)備考試的重要的環(huán)節(jié)。由于各個(gè)階段具有自己的特點(diǎn),考生應(yīng)該針對(duì)各個(gè)階段的特點(diǎn)來安排每個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

  一、聽課的必要性

  在這個(gè)階段中,聽課是基礎(chǔ)性的。聽課質(zhì)量的好壞直接決定了后續(xù)備考活動(dòng)的難易程度,甚至?xí)苯佑绊懙秸麄€(gè)備考的效果。所以,考生一定要重視聽課??赡苡械目忌杏X可以通過自學(xué)達(dá)到好的效果。但是,對(duì)于絕大多數(shù)考生而言,通過聽課來學(xué)習(xí)還是必要的選擇。這種必要性表現(xiàn)在:

  (一)聽課可以節(jié)省時(shí)間

  對(duì)于一般的考生而言,將四本教材認(rèn)真地看一遍大約需要200—240小時(shí)左右。如果參加具有較高師資水平的培訓(xùn)班,完成第一遍教材只需要70小時(shí)。而且效果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于自學(xué)完成的第一遍,因?yàn)楹笳吆茈y對(duì)知識(shí)形成深刻的印象,只是有一個(gè)初步的輪廓罷了。這樣一來,考生就可以節(jié)約大約130小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。將這部分時(shí)間用于后面幾個(gè)階段的學(xué)習(xí),會(huì)有效增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。所以,盡管工作繁忙,還是有必要抽出一點(diǎn)時(shí)間來參加培訓(xùn)。

 ?。ǘ┞犝n可以避免走彎路

  這個(gè)彎路表現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一是尋找重點(diǎn),其二是剔除書中問題。

  為什么聽課可以避免在尋找重點(diǎn)中走彎路呢?由于授課教師都是在所講授的課程上有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或有一定成就的人,對(duì)這門課的把握要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于不常接觸到這門課的考生,所以更容易找到重點(diǎn)。如果是自學(xué),通過第一遍的學(xué)習(xí)就很好把握重點(diǎn)的考生是很少的,只是建立起一個(gè)大致的輪廓。

  對(duì)于避免走剔除問題這個(gè)彎路也要引起學(xué)員的高度重視。由于多種原因,目前各執(zhí)業(yè)資格考試所使用的教材都會(huì)或多或少地存在問題,這些問題的存在必然會(huì)影響到考生的學(xué)習(xí)。對(duì)于編者而言會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注、檢查已經(jīng)出版的書中的問題,隨時(shí)聽取各方的意見,將確認(rèn)的問題在再版的教材中重點(diǎn)聲明。但是,如果考生通過自學(xué)來備考,不能及時(shí)了解到這方面的信息,結(jié)果或者在有問題的知識(shí)點(diǎn)面前迷惑不解,或者干脆將這個(gè)問題的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)作正確的知識(shí)點(diǎn)來加以記憶,毫無疑問會(huì)影響到其學(xué)習(xí)效率。

  (三)聽課有助于了解將來命題的主導(dǎo)思想

  培訓(xùn)的目的不僅僅在于講解知識(shí),更重要的是要介紹一下命題的基本思想。例如,在基本思想中談到第一次建造師考試的試題將會(huì)考慮“存量問題”,這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和建設(shè)管理的形勢(shì)所決定的。盡管只有短短幾句話,但對(duì)于考生而言卻是很重要的信息,那就是復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意把握基本的知識(shí)點(diǎn),而不要去做一些難題、怪題。這其實(shí)就是考生備考的路標(biāo),是考生復(fù)習(xí)的方向,參加了的考生會(huì)獲得這樣的信息,自學(xué)的考生是無法獲得這樣的指導(dǎo)性信息的。

  二、何時(shí)參加輔導(dǎo)

  應(yīng)該說,何時(shí)參加輔導(dǎo)沒有一個(gè)統(tǒng)一的尺度。主要根據(jù)考生自身的實(shí)際情況而定。對(duì)于考生,根據(jù)他們自身的文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,可以簡(jiǎn)單地分為三種類型:

  A類考生。這類考生本身具有很好的專業(yè)文化素質(zhì),對(duì)于將要考試的學(xué)科也有一定的了解。一般來講,相關(guān)專業(yè)院校剛剛畢業(yè)幾年的大學(xué)生基本屬于這一種。B類考生。專業(yè)文化素質(zhì)相對(duì)較弱,對(duì)于將要考試的學(xué)科了解得比較少。一般來講非相關(guān)專業(yè)院校畢業(yè)不久的考生屬于這一種。C類考生。專業(yè)文化素質(zhì)很弱,對(duì)于將要考試的學(xué)科幾乎沒有了解,或是吸收的知識(shí)過于陳舊,或是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)基本忘記。一般來講,那些年齡較大的考生屬于這一種。

  顯然,A類考生是最具有競(jìng)爭(zhēng)力的考生,而C類考生則明顯處于劣勢(shì)。對(duì)于這三類考生,這里只提出一個(gè)指導(dǎo)性的建議,供考生參考

  A類考生最遲不應(yīng)晚于考前2個(gè)月參加輔導(dǎo)。因?yàn)閮H僅依靠聽是不能解決問題的,還要給自己留下復(fù)習(xí)的時(shí)間。每本書復(fù)習(xí)20天左右是比較理想的。

  B類考生最遲不應(yīng)晚于考前3個(gè)月參加輔導(dǎo)。因?yàn)樾枰靡粋€(gè)月的時(shí)間來彌補(bǔ)自己本科教育的不足所帶來的負(fù)面影響。

  C類考生最好能相對(duì)于B類考生再早些,因?yàn)檫@類考生由于年齡與專業(yè)文化素質(zhì)的原因,學(xué)習(xí)的效率會(huì)比較低

  同時(shí),B類和C類考生最好在考試之前的一個(gè)月內(nèi)再參加一次串講;臨考前的沖刺性輔導(dǎo)是非常必要的。

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發(fā)布:2007-06-19 15:14    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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