云端學(xué)習(xí)能解決什么問題？

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在美國，如今有79%的大型企業(yè)在使用在線學(xué)習(xí)方案。在中國，這個趨勢也日益明顯，企業(yè)在線學(xué)習(xí)的預(yù)算以每年15%的速度增加，已經(jīng)或即將推行在線學(xué)習(xí)的企業(yè)，也在以每年10%的速度增加。

好比如說時代光華在線學(xué)習(xí)能夠幫助企業(yè)快速建立自己的在線培訓(xùn)平臺，專注于為企業(yè)提供在線培訓(xùn)資源和系統(tǒng)化的培訓(xùn)管理服務(wù)，是員工自我學(xué)習(xí)提升、領(lǐng)導(dǎo)考核培訓(xùn)效果、企業(yè)實現(xiàn)全員培訓(xùn)的必備工具。

那么到底云端學(xué)習(xí)能解決什么問題呢？

首先，傳統(tǒng)培訓(xùn)存在著員工組織難，工學(xué)沖突大等弊端，而通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)能夠輕松實現(xiàn)學(xué)員信息維護、部門管理，保證學(xué)員信息在系統(tǒng)中獨立、有組織，同時可以建立臨時組，方便跨部門培訓(xùn)的實施。

其次，傳統(tǒng)培訓(xùn)通常采用現(xiàn)場授課的形式，后期評價考核難，同時對于培訓(xùn)效果很難進行量化。而在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以隨時制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，并發(fā)布任務(wù)，同時可以采用報表、團隊管理等形式跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，并為團隊學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)目標。

第三，傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)資源少，課件受講師閱歷和精力影響，數(shù)量非常有限。在線培訓(xùn)系統(tǒng)由于匯集了大量講師的智慧，有著全面的課程體系規(guī)劃，課件可以涵蓋多行業(yè)、多崗位，學(xué)員可以隨時隨地免費學(xué)習(xí)。

同時用戶可以上傳內(nèi)部資源（如宣傳片、產(chǎn)品文檔等），僅供企業(yè)員工學(xué)習(xí)，解決內(nèi)部培訓(xùn)資料整理問題。另外，一些在線培訓(xùn)系統(tǒng)還提供課件的模板，用戶可以根據(jù)模板整理出自己的培訓(xùn)課件，供學(xué)員使用。

第四，傳統(tǒng)培訓(xùn)受費用、場地等條件限制，往往只是針對中高層管理者，而基層員工接觸培訓(xùn)的是少之又少。在線培訓(xùn)由于不受場地限制，同時費用低，而且課件充沛，培訓(xùn)內(nèi)容可以覆蓋中、高、低層。同時通過在線管理可以輕松實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)管控。另外移動終端的開發(fā)可以實現(xiàn)多設(shè)備學(xué)習(xí)，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)場景。

比如在PC端可以實現(xiàn)用戶的管理和學(xué)習(xí)，在移動端APP可以實現(xiàn)學(xué)習(xí)功能，能夠更好利用碎片時間，提高培訓(xùn)效果。

第五，傳統(tǒng)培訓(xùn)需要支付的費用包括講師費、場地安排費用等，資金投入大，而且培訓(xùn)時間短。在線培訓(xùn)則不存在講師費和場地費的擔(dān)憂。有些在線培訓(xùn)系統(tǒng)采用“系統(tǒng)租用，內(nèi)容免費”的形式，對于用戶來說優(yōu)惠很是誘人。

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