小企業(yè)的高管培訓(xùn)怎么做？

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現(xiàn)在社會(huì)上涌現(xiàn)出大量的高端企業(yè)管理培訓(xùn)。這類培訓(xùn)一般是針對高等企業(yè)的高級管理人群所開設(shè)的。其間多以國際性質(zhì)的案例進(jìn)行教學(xué)，并以聯(lián)系國際貿(mào)易狀況而進(jìn)行的范圍廣大的、綜合概述型的分析學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)范疇。另外由于收費(fèi)昂貴，這類培訓(xùn)班更被視為貴族消費(fèi)。

在高級管理培訓(xùn)里有時(shí)可能存在一些確實(shí)不適合小型企業(yè)管理者學(xué)習(xí)的課程。其中最主要的原因是企業(yè)規(guī)模不夠。一些中小型企業(yè)的規(guī)模還不夠大，企業(yè)里的一些設(shè)置還不完善。如果一個(gè)企業(yè)的制度不夠健全，那么企業(yè)管理者所面臨的最迫切的問題應(yīng)該是如何使企業(yè)健全完善起來，努力擴(kuò)大業(yè)績，產(chǎn)生效益。

這就和那些大型高端企業(yè)所面臨和亟待解決的問題大不相同了。普遍看來，高端企業(yè)的管理者更關(guān)注的問題是關(guān)于一些戰(zhàn)略性問題。換句話說，他們更為關(guān)注的是企業(yè)的發(fā)展。而這一點(diǎn)是與中小型企業(yè)從根本上區(qū)別開來的。

另外，參加高級管理課程培訓(xùn)的人員除了學(xué)習(xí)外，一般來說也是抱著一種結(jié)交生意伙伴的關(guān)系前來聽課的。在學(xué)習(xí)課程中，大家除了交流各自的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)外，還可以互相幫助解決對方所面臨的一些問題，并為日后的發(fā)展打下良好的人際基礎(chǔ)。

對于高端企業(yè)的高級管理人員培訓(xùn)和普通企業(yè)的管理者培訓(xùn)從根本上是不同的，然而社會(huì)上有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常對此混淆視聽。為了謀取利潤，招收了許多小型企業(yè)甚至是“一人公司”的管理者來學(xué)習(xí)，課程上粗制濫造，非常不負(fù)責(zé)任。那些中小型企業(yè)的管理者應(yīng)該注意課程與自己的切身適用程度。如果執(zhí)意參加了那些針對高端企業(yè)設(shè)置的課程，超出了自己的適應(yīng)范圍，結(jié)果只是造成一種浪費(fèi)。

所以時(shí)代光華認(rèn)為小企業(yè)的高管培訓(xùn)必須選擇合適的課程，一般來說，這種培訓(xùn)分長期和短期兩種。長期課程著重解決系統(tǒng)理論問題。而短期一般都是模塊課程。是一種針對具體情況專項(xiàng)解決問題的強(qiáng)有力手段。

企業(yè)高管人員的培訓(xùn)，應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和高管人員自身的需求來確定：

第一，選擇一般的培訓(xùn)，應(yīng)定期進(jìn)行的有安全和生產(chǎn)培訓(xùn)，管理體系換版培訓(xùn)，風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)等。

第二，經(jīng)營管理方面：如經(jīng)營干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、非人力資源的人力資源管理等。

第三，不同發(fā)展階段、不同規(guī)模的企業(yè)高管要參加的培訓(xùn)也不相同：執(zhí)行力、IQ與EQ、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等的培訓(xùn)。

而針對企業(yè)高管培訓(xùn)，如要成功達(dá)成效果必須滿足以下五點(diǎn)：培訓(xùn)前進(jìn)行專業(yè)的內(nèi)容流程設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備；明確企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中三個(gè)作用：發(fā)布命題、聽取匯報(bào)與決策；培訓(xùn)過程要精簡知識(shí)輸入，重視分享、研討、互動(dòng)等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化質(zhì)疑、反思與行動(dòng)計(jì)劃；引入專業(yè)催化師組織研討；企業(yè)高層學(xué)習(xí)，組織實(shí)施不易，回報(bào)價(jià)值巨大。

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