企業(yè)培訓(xùn)講師必看

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許多人對企業(yè)培訓(xùn)講師有這樣的誤解：以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做企業(yè)培訓(xùn)的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。事實上，企業(yè)培訓(xùn)講師并不是我們想象的這么簡單。
 

1、職業(yè)描述：

依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定義，企業(yè)培訓(xùn)講師指培訓(xùn)項目的開發(fā)者、培訓(xùn)者、指導(dǎo)者、顧問、管理者和創(chuàng)新者。它是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和職業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)、新工種的培訓(xùn)項目，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目，制定、實施培訓(xùn)計劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。

目前企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證分三個等級，分別為助理企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師、高級企業(yè)培訓(xùn)師。

助理企業(yè)培訓(xùn)師：工作以輔助性工作為主。

企業(yè)培訓(xùn)師：以具體實施、執(zhí)行工作為主。

高級企業(yè)培訓(xùn)師：審核、把關(guān)、督導(dǎo)、創(chuàng)新、研發(fā)工作為主。

企業(yè)培訓(xùn)講師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系－－ISO10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與ISO9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。

目前企業(yè)培訓(xùn)講師有兩種：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師和社會培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)師。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師主要負(fù)責(zé)本企業(yè)的對員工和客戶的培訓(xùn)，往往涉及多方面的內(nèi)容；社會培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)師對個人或多個企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，對資歷及經(jīng)驗要求較高，對所講的專題的專業(yè)程度有更高的要求。
 

2、具備能力：
 

一般優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)講師需具備以下條件：（1）管理、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)較高的學(xué)歷，通常在碩士以上，如有海外留學(xué)或受訓(xùn)經(jīng)歷最佳；（2）對主講的課程有豐富的工作背景，特別是著名大公司的任職資歷；（3）具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗，良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力；（4）學(xué)習(xí)能力強，能不斷更新知識和觀念，在課程中充實新的理論與案例；（5）調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法，有培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)歷；（6）有從事咨詢顧問方面的工作經(jīng)歷，有條件接觸大量的實務(wù)案例。

目前有很多有潛質(zhì)的培訓(xùn)師在所從事研究的專業(yè)知識方面已經(jīng)達(dá)到一定高度。但在如何專業(yè)地進(jìn)行培訓(xùn)、如何靈活地運用技巧、如何進(jìn)行有效的課程設(shè)計等方面都需要培訓(xùn)師接受正規(guī)、專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
 

3、職業(yè)現(xiàn)狀：
 

培訓(xùn)業(yè)無疑是當(dāng)今市場最具誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時代的今天，培訓(xùn)業(yè)卻以“低投入、高產(chǎn)出”的巨額贏利模式吸引著越來越多的人投資辦學(xué)。

中國的培訓(xùn)市場起步較晚，發(fā)展到今天還不規(guī)范，但就是因為其不太規(guī)范的市場才蘊涵著無限商機。隨著各行各業(yè)的競爭加劇，企業(yè)與企業(yè)之間從資金、技術(shù)的競爭，上升到知識、人才的競爭。越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者意識到，企業(yè)長期發(fā)展的核心競爭力來源于員工素質(zhì)的不斷提升，對培訓(xùn)也越來越重視。隨著企業(yè)培訓(xùn)需求的不斷增強，培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)看到了廣闊的市場前景和巨大的市場潛力，也漸漸地多了起來。而個人為了適應(yīng)知識和技能的不斷更新，應(yīng)對職場的競爭壓力，以獲得職業(yè)生涯的發(fā)展，也必須堅持持續(xù)學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。
 

4、收入與前景：
 

而從企業(yè)的需求看，培訓(xùn)已成為企業(yè)管理的“重頭戲”，許多企業(yè)為此一擲千金。一方面人才緊缺，另一方面需求旺盛，這是造成企業(yè)培訓(xùn)師身價不菲的主要原因。在國外，企業(yè)顧問或企業(yè)培訓(xùn)講師thldl.org.cn是一個收入頗豐的職業(yè)，掌聲和觀眾也使這一職業(yè)在非常有成就感。在國內(nèi)，好的培訓(xùn)師每小時的培訓(xùn)收入可以達(dá)到1000多元，武漢市的優(yōu)秀培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課的收入也達(dá)到每場5000元，而中等培訓(xùn)師的月收入則由2000元到10000元不等。

而在珠江三角洲等發(fā)達(dá)地區(qū)，企業(yè)培訓(xùn)講師的收入更是按天計算，一般培訓(xùn)師上一天課的收入在3000到10000元不等，平均每天約5000元左右，而年收入在五十萬元屬中上等水平，水平更高、名氣更響的培訓(xùn)師則年收入往往超過一百萬元。廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會（省職協(xié)）負(fù)責(zé)人梁玉柱主任認(rèn)為，隨著培訓(xùn)行業(yè)的逐步正規(guī)并完全走上市場化，日薪5000-6000千元將是企業(yè)培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)價位。

另外，近水樓臺先得月，從事這一行業(yè)的人，可以在工作中得到更多學(xué)習(xí)機會。聘請培訓(xùn)師的企業(yè)都具有一定實力，并且對員工培訓(xùn)非常重視，所以培訓(xùn)師一般有機會參加各種培訓(xùn)。隨著企業(yè)競爭的不斷加劇，企業(yè)培訓(xùn)講師的市場還將逐年擴大，其缺口將在一段時間內(nèi)持續(xù)存在，職業(yè)前景一片光明。
 

5、相關(guān)認(rèn)證：
 

在企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，美國國際訓(xùn)練協(xié)會AITA也開發(fā)了一套科學(xué)、專業(yè)的培訓(xùn)講師訓(xùn)練課程——PTT。該課程按照國際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)培訓(xùn)講師進(jìn)行全面訓(xùn)練，是具有權(quán)威性的國際職業(yè)認(rèn)證。美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）是國際職業(yè)資格培訓(xùn)的權(quán)威機構(gòu)，其以科學(xué)的體系、嚴(yán)格的程序、極高的適用性著稱，率先為美國、歐洲所采用，進(jìn)而在日本等亞洲國家受到推崇，國際上得到了廣泛認(rèn)可，其中PTT認(rèn)證為世界500強普遍采用。

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