如何成為高級人才

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屢屢看到候選人簡歷，就像目睹人才的成長歷程，感慨萬分。昔日孟子曰：天將降大任于斯人也…，歷數(shù)成大事者的艱辛，近代也有不拘一格降人才的感觸。對于企業(yè)主管來說，其成長過程是怎樣的呢？

一、學(xué)而優(yōu)則仕——先天優(yōu)勢

學(xué)歷是就業(yè)之前的出身，千軍萬馬擠獨木橋的年代，學(xué)歷是檢驗才能的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，尤其是名牌學(xué)校的學(xué)歷，當(dāng)然第一學(xué)歷最好是本科。就像根正苗紅具備先天優(yōu)勢，這些人才的簡歷上面，其經(jīng)歷一般是讀名校，入名企，然后一步一步成長到高層，順理成章，水到渠成。這些情況一般出現(xiàn)在北京、上海等大城市或者大型外資企業(yè)，企業(yè)里面流程規(guī)范，各司其責(zé)，分工較細(xì)，且企業(yè)實力雄厚，大都具備核心競爭力，這類人群較易分辨，會有一些人是頂尖人才，也會有一些只是大型機器上的高級按鈕，個人不能得到更多的歷練。

二、拔苗助長——機遇成長

某些人才沒有先天優(yōu)勢，借助經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機遇，人才短缺，矮子里面拔長子，就抓住機遇，登到一步臺階，獲取一步機會。如后續(xù)還有類似情況，就再進(jìn)一步，其實就是人才稀釋和拔苗助長的情況。這些人才一般會在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地域。有的會利用機遇與臺階自我修煉、不斷提高，還有一些只學(xué)些官僚皮毛，身處高位而不知其所以然，只具備本企業(yè)“能力”和地位，無真才實學(xué)。這類人分辨起來只需問問解決問題思路方法，就知道是否具備才能。

三、經(jīng)驗積累——歷練成長

還有些人才雖在學(xué)歷、機遇方面都不得志，但在工作中積小功成大功，不斷積累經(jīng)驗，豐富閱歷，學(xué)習(xí)模仿，接受企業(yè)員工職業(yè)化培訓(xùn)的洗禮與熏陶，經(jīng)歷一些企業(yè)項目，在項目中學(xué)習(xí)成長。這些人才代表了當(dāng)今企業(yè)中大部分人才的情況，但其才能適用性弱，只適合與其經(jīng)歷閱歷相似的企業(yè)，否則就會空降兵水土不服。這類人才須著重把握其匹配性，弄清楚其成長背景和擅長領(lǐng)域。

四、總結(jié)創(chuàng)新——超越自我

會有少數(shù)人才，雖出身于小企業(yè)，偏遠(yuǎn)地域，但不斷進(jìn)取，可以以小見大，具備獨立的思想和很強的悟性，不會滿足于僅僅模仿模式、渠道、方法、策略，而是在實踐中總結(jié)思考，實踐與理論結(jié)合，乃至進(jìn)一步創(chuàng)新。能夠跨行業(yè)、跨領(lǐng)域進(jìn)行管理，舉一反三、觸類旁通。在管理、技術(shù)、機制等方面創(chuàng)新，不唯書、不唯上，唯實求是。不滿足管理權(quán)術(shù)、技巧之法，而是從長遠(yuǎn)、從大局方面謀求道行合一。這類人才需要細(xì)細(xì)挖掘，全方位的溝通，不能因候選人表達(dá)習(xí)慣或者面試者的傾向采集到錯誤信息，錯過了人才。

以上幾類模型，不是孤立存在，也不能盡數(shù)人才眾相?；蛟S有些人才的情況會是組合存在，交替產(chǎn)生。也不能盲目對照而一葉障目，有色眼鏡看人。

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