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知識(shí)員工的心理資本管理與開發(fā)
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隨著心理資本研究的不斷深入,對(duì)個(gè)體心理資本的管理與開發(fā)越來越受到重視。人力資源部認(rèn)為,知識(shí)員工的心理資本管理與開發(fā)應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn):
1.開發(fā)知識(shí)員工的“自我效能感和自信”
主要包括:讓被開發(fā)者體驗(yàn)成功,即積累成功經(jīng)驗(yàn)或?qū)崿F(xiàn)績效目標(biāo),這是開發(fā)其自我效能感和自信的最有效方法;觀察或觀摩與自己背景和情形相似的人的持續(xù)努力后的成功;社會(huì)說服,即值得尊敬的和有能力的人的暗示、評(píng)價(jià)或勸說;以及生理和心理的喚醒。
2.開發(fā)知識(shí)員工的“希望”
主要包括:確定和澄清具體的和有挑戰(zhàn)性的組織和個(gè)人目標(biāo);用“分步法”將個(gè)人目標(biāo)分解成可以管理的分目標(biāo);至少確定一種備選的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法并制定相應(yīng)的計(jì)劃;享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的樂趣,而不是僅僅關(guān)注最后結(jié)果;準(zhǔn)備好并愿意在障礙和困難面前堅(jiān)持到底;準(zhǔn)備好并愿意了解當(dāng)最初實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法不再可行或不再有效時(shí),應(yīng)該在什么時(shí)候、采取什么樣的替代方法;準(zhǔn)備好并善于了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,受阻時(shí)什么時(shí)候和如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。
3.開發(fā)知識(shí)員工的“樂觀”
主要包括:寬容過去,即學(xué)會(huì)重新組織和接受自己過去的失敗、錯(cuò)誤和挫折;欣賞現(xiàn)在,即感激和滿足于當(dāng)前生活中積極的一面;為將來的進(jìn)步和發(fā)展尋找機(jī)會(huì),即將未來的不確定性視為發(fā)展和取得進(jìn)步的機(jī)會(huì),并采取積極、歡迎的和自信的態(tài)度來應(yīng)對(duì)。
4.開發(fā)知識(shí)員工的“堅(jiān)韌性”
主要包括:危險(xiǎn)中心策略(重點(diǎn)是減少可能增加不期望的結(jié)果的危險(xiǎn)和緊張刺激);資源中心策略(強(qiáng)調(diào)和增加可帶來積極結(jié)果而沒有危險(xiǎn)的資源);過程中心策略(聚集適應(yīng)系統(tǒng)的能量,以滿足運(yùn)用人的資源來管理危機(jī)因素的需要)。
筆者以管理專業(yè)學(xué)生為對(duì)象的微觀干預(yù)研究證明,微觀干預(yù)顯著提高了實(shí)驗(yàn)組被試的心理資本水平,而接受無關(guān)干預(yù)的控制組被試的心理資本水平?jīng)]有提高。他們還通過效用分析證明,心理資本的增加能給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢,比如,保守地計(jì)算,心理資本增加2%,每年就可能給公司帶來1,000多萬美金的收入。由此可見,開發(fā)和管理員工的心理資本是增強(qiáng)企業(yè)競爭力和提升企業(yè)績效的新途徑,是人力資源管理的新任務(wù)。
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