人才選用育留之人才“掠奪”

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為什么目前的美國成為唯一超級大國?讓我們看一些數(shù)據(jù)：從1985到2005年的20年間，共52位諾貝爾物理學獎獲獎人中，有34位為美國人或在美國居住，占64%;47位化學獎獲獎?wù)咧杏?8位為美國人或在美國從事研究工作，占59.6%;生理學或醫(yī)學獎的46位獲獎?wù)咧校?8位美國人，占46%;33位經(jīng)濟學獎獲獎?wù)咧?，?3.5位美國人(其中一人為以色列和美國雙重國籍)，占71.2%。

美國的“氫彈之父”、“電子計算機之父”來自歐洲;歐洲免費輸送科學家讓美國爆炸了原子彈、制造出導彈、把人造衛(wèi)星送上天、使宇航員登上月球;

美國最近十年的高科技企業(yè)三分之一有印度或中國的創(chuàng)始人;美國的科學與工程博士接近40%來自外國出生。

為什么美國有這么多人才呢?其中有這樣一個情況：二戰(zhàn)即將結(jié)束，美國前總統(tǒng)羅斯福說，戰(zhàn)爭結(jié)束后，我們要做些什么?于是在諾曼底登陸之后，迅速以1個傘兵師、2個裝甲師加上第6集團軍重兵出擊，掩護一支剛剛成立的“阿爾索斯”突擊隊秘密行動。“阿爾索斯”間諜部隊的唯一任務(wù)，就是搶在任何國家尤其蘇聯(lián)之前，俘虜?shù)聡?、意大利那些?yōu)秀的世界知名的科學家，搜集技術(shù)情報與資料，并勸服這些可以改變國家戰(zhàn)略實力的科學家加入美國籍，為美國工作。

可見，他們對人才多么的重視。特別是美國英特爾公司說，如果美國的大學造就了世界上最優(yōu)秀的人才，那么美國公司就要在文憑背面貼上綠卡。微軟比爾·蓋茨曾說，必須歡迎這個世界的偉大天才，而不是將他們趕出這個國家…應當鼓勵他們成為美國永久公民，這些人將與美國本土出生的天才一起推動國家的經(jīng)濟增長。

國家如此，企業(yè)也不例外，外企掠奪人才的7種方式：

1、吸引留學人員，收割人才

為了爭奪留學者，英國宣布到2005年，要使外國留學生占到本國學生的25%;德國計劃也將這一比例提高到20%。近年來，外國大學把各種教育會展和留學咨詢辦到了中國人的家門口。2007年日本11萬留學生，7.3萬來自中國。

2、國外設(shè)立機構(gòu)，就地取材

隨著我國對外開放程度的不斷擴大，不少外國企業(yè)在中國推行“人才本土化戰(zhàn)略”，設(shè)立了不少附屬于企業(yè)的研究機構(gòu)。目前，在我國設(shè)立研究機構(gòu)的已有14個國家的跨國公司，成立研究機構(gòu)近百個，僅北京就有15個。拿規(guī)模最大的貝爾實驗室中國研究中心來說，400多人員，96擁有博士、碩士學位。這些機構(gòu)實際上成了爭奪當?shù)厝瞬诺臉蝾^堡。

3、合作辦學設(shè)獎，養(yǎng)育人才。

清華大學近百種獎學金里，外企公司占了一半，北京大學總額400多萬元的獎學金中，外企占了300萬元。

4、兼并購買企業(yè)，連鍋端才

思坦因曼思是德國的一位工程技術(shù)人員，因為失業(yè)和國內(nèi)經(jīng)濟不景氣，不遠千里來到美國。他幸運地得到一家小工廠老板的看重，聘用他擔任生產(chǎn)機器馬達的技術(shù)人員

1923年，福特公司有一臺馬達壞了，所有的技術(shù)人員都未能修好。正焦急萬分時，有人推薦了思坦因曼思，福特公司就派人請他來。他來之后，要了一張席子鋪在電機旁，聚精會神地聽了三天，然后又要了梯子，爬上爬下忙了多時，最后他在電機的一個部位用粉筆畫了一道線，寫上“這兒的線圈多繞了16圈”幾個字。福特公司的技術(shù)人員按照思坦因曼思的建議，拆開電機把多余的圈線取走，電機正常運轉(zhuǎn)了。

福特公司總裁福特先生得知后，對這位德國技術(shù)員十分欣賞，先是給了他一萬美元的酬金，然后又親自邀請思坦因曼思加盟福特公司。但思坦因曼思卻向福特先生說，他不能離開那家小工廠，因為那家小工廠的老板在他最困難的時候幫助了他。

福特先生先是覺得遺憾萬分，繼而又感慨不已。福特公司在美國是實力雄厚的大公司，人們都以進福特公司為榮，而他卻為了報恩而舍棄如此好的機會。

不久，福特先生做出一個決定，收購思坦因曼思所在的那家小工廠。董事會的成員都覺得不可思議：這樣一家小工廠怎么會進入福特先生的視野?福特先生說：“人才難得，因為那里有思坦因曼思。”

5、修改移民法規(guī)，開門迎才。

6、高層出國訪問，順手牽才。

7、雇傭獵頭搜索，專獵英才。

人才是企業(yè)最核心的資源，也是企業(yè)最需要關(guān)注的問題。因為管理說來說去最主要還是人的問題。管理者每天操作的雖然都是事，但首先要思考的都是人的問題。聯(lián)想柳傳志說，執(zhí)行力就是把合適的人安排到恰當?shù)奈恢蒙?，?zhàn)略好壞的關(guān)鍵取決有沒有合適的執(zhí)行人才。三星的創(chuàng)始人李秉喆說：我從來不親自在支票或傳票上簽字或蓋章，也不親自買東西。我的任務(wù)是選拔和教育那些替我簽字或蓋章、替我做買賣的人。所以我大部分精力放在育人選賢上。

在我國歷史上，歷代思想家、政治家都認識到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆。墨子說，國有賢良之士眾，則國家之治厚;賢良之士寡，則國家之治薄。故大人之務(wù)在于眾賢而已。秦穆公為了求得晉國陪嫁的侍臣百里奚，秦穆公巧用五張羊皮從楚國的宛地換回百里奚;為了求得西戎的由余，精選十六美人送給西戎王，西戎也幾乎由此而亡。

總之，企業(yè)的競爭不只是客戶資源的“掠奪”，更是人才資源的“掠奪”。

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