高管如何知人善任？

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作為企業(yè)的高層管理，學(xué)習(xí)九型性格課程后，在知人善任方面會(huì)帶來哪些改變呢?

一、敢于承認(rèn)不足或局限，樂意發(fā)揮下屬優(yōu)勢(shì)

毫無疑問，高管們之所以能在企業(yè)組織中居于中樞位置，他們必然有其過人的能力，或者在技術(shù)上精湛，或者在行政上經(jīng)驗(yàn)豐富，或者在業(yè)務(wù)方面非常精通，或者在融資方面能力超群。作為企業(yè)組織的高管，不能滿足僅僅自己優(yōu)秀，否則，他就不能勝任帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向卓越的重任。正因?yàn)楦吖軅冊(cè)谀承┓矫娣浅?yōu)秀，所以他們通常都會(huì)特別自信，覺得自己在所有方面都可能超越下屬。

實(shí)際上，當(dāng)高管們認(rèn)為自己各方面能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出于下屬的時(shí)候，下屬們就會(huì)把問題和困難都交給上級(jí)來決定，下屬們的智慧就無法呈現(xiàn)出來，成為機(jī)械的執(zhí)行者。即使高管的解決方案有缺陷，下屬們也不敢輕易建言，因?yàn)檫@可能會(huì)被理解為挑戰(zhàn)上級(jí)的權(quán)威。相反，高管們?nèi)裟軌蜷_誠(chéng)布公地承認(rèn)自己的不足，并且愿意去發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造空間和提供機(jī)會(huì)給下屬，讓下屬充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。高管們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不必再親力親為，他們不必再像以往那樣身心俱疲。

由于九型性格教練課程是專注于企業(yè)高管在人才管理領(lǐng)域的應(yīng)用和開發(fā)，也促使高管們對(duì)于人力資源的開發(fā)不再停留在表面，而是深入到人的心靈成長(zhǎng)領(lǐng)域那些最本質(zhì)的規(guī)律，為高管們知人善任提供了一套非?？茖W(xué)的理論體系和非常開放的實(shí)戰(zhàn)工具。

二、花點(diǎn)時(shí)間做自我反省，深入探索性格機(jī)制

大部分的高管們都愿意自己忙忙碌碌，仿佛不如此，不足以身先士卒。實(shí)際上，當(dāng)高管們把精力都花在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)上的時(shí)候，他們就可能沒有時(shí)間去關(guān)注經(jīng)常被忽視的外部機(jī)會(huì)，他們就可能沒有時(shí)間去關(guān)注組織中潛存的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，他們更可能沒有時(shí)間去關(guān)注自我的發(fā)展。

作為高管，如果忙得連管理自我的時(shí)間都沒有，又如何去管理好企業(yè)組織呢?所以，高管們要經(jīng)常去反思自己的一言一行，尤其要反思自己的指導(dǎo)和決策，是不是會(huì)抑制組織的學(xué)習(xí)和發(fā)展。當(dāng)高管們有時(shí)間靜下心來開始對(duì)自己進(jìn)行客觀審視的時(shí)候，就不會(huì)覺得自己做啥或怎么做都是對(duì)的。慢慢地，高管們可能就會(huì)放下陳見或慣性，用全新的視野來看待企業(yè)組織的運(yùn)營(yíng)以及存在的問題。只要高管們?cè)敢鈴母咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)中停下來，就一定能夠讓自己和企業(yè)都得到健康的發(fā)展。

三、人的規(guī)律都有章可循，根除個(gè)人情緒影響

在我們看來，不管你的下屬是什么樣的人，他一定會(huì)有自己的模式。對(duì)于高管們來講，我們要做的就是，摒棄我們的情緒障礙，客觀地去審視下屬，認(rèn)真看看他是如何行動(dòng)的，他是如何溝通的，他是如何兌現(xiàn)承諾的，他最關(guān)注的是什么，等等。當(dāng)我們對(duì)下屬信息了解越多的時(shí)候，就越容易與下屬們達(dá)成共識(shí)，找到最合適的溝通方法。

每個(gè)人的言行都是有規(guī)律可循的，只要我們不再帶著情緒，最大限度地?cái)[脫情緒的影響，就一定能客觀理智的認(rèn)清形勢(shì)和分析問題，并找到最有效的解決方法。其實(shí)，對(duì)于高管們而言，他們最重要的工作就是溝通，而系統(tǒng)有效的溝通，有利于快速化解分歧，合理支配資源。

總之，高管們?nèi)裟転楹诵膷徫徽业阶詈线m的人才，并且用最恰當(dāng)?shù)姆绞脚c這些人才進(jìn)行順暢溝通，必然有利于核心人才成長(zhǎng)以及實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。

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