當(dāng)前位置:工程項(xiàng)目OA系統(tǒng) > 泛普服務(wù)體系 > 泛普博客
調(diào)查:五成受訪者認(rèn)為“黃岡神話不再”是進(jìn)步
申請(qǐng)免費(fèi)試用、咨詢電話:400-8352-114
“北海淀、南黃岡”,位于鄂東大別山區(qū)的湖北黃岡中學(xué),一直因高升學(xué)率被譽(yù)為高中教育“神話”。可近來,“近10多年未出過省狀元”“優(yōu)質(zhì)生源師資流失”等傳聞,引發(fā)了社會(huì)上“黃岡神話不再”話題的熱議。公眾對(duì)此怎么看?
旁邊評(píng)論
黃岡中學(xué)失意城鄉(xiāng)教育失衡
眼看它成神話,眼看它漸幻滅。連日來,黃岡中學(xué)的今昔之變成輿論焦點(diǎn),拍手叫好的、扼腕嘆息的、打醬油的,紛紛借此澆心中塊壘。“京報(bào)調(diào)查”結(jié)果就顯示,對(duì)此持喜憂態(tài)度的人都不少。而它進(jìn)入輿情管道后衍生出的關(guān)聯(lián)性話題,也多在應(yīng)試教育、資源均衡上面打轉(zhuǎn)。
有網(wǎng)民說:“黃岡模式”沒死,是投胎其他學(xué)校了。誠(chéng)如斯言,黃岡中學(xué)的失落固然其來有自,但并不意味著應(yīng)試教育已經(jīng)失勢(shì),抑或是教育資源已臻于均衡??纯茨切┬律裥5尼绕?,看看它們分布的地域,就知道:這不過是教育資源以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為軸的重新洗牌,與其說它是對(duì)“應(yīng)試崇拜”的棒喝,不如視作資源向城市高度集中后的失衡征兆。而這,跟公眾期望的教育理念裂變?nèi)圆钪踹h(yuǎn)。
- 1調(diào)查稱武漢人上班平均花39分鐘排名第十
- 2考試科目通過問題
- 3OA信息化建設(shè)一躍成為企業(yè)利益增長(zhǎng)計(jì)劃的重頭戲
- 4信息化客戶化開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策
- 5企業(yè)IT部門成本構(gòu)成管理目標(biāo)
- 6OA系統(tǒng)支持外部的訪問。那么這應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢?
- 7新站不受搜索引擎歡迎的原因分析——泛普軟件和
- 8市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),最終是員工的比拼
- 9CRM實(shí)施阻力與成敗關(guān)鍵
- 10ITIL價(jià)值在IT外包的雙方中突顯
- 11輔助管理人員對(duì)銷售人員和銷售情況的管理
- 12紛享平臺(tái)首先就是將傳統(tǒng)OA軟件、微博、郵箱甚至QQ、MSN的優(yōu)勢(shì)集中化
- 13不是把所有的和尚殺了就能成佛
- 14掛盞紅綠燈,去留好決定
- 15考護(hù)士資格證去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 16IT運(yùn)維管理行業(yè)發(fā)展的三大趨勢(shì)
- 17ERP建設(shè)過程中如何擺正HR的實(shí)施
- 18流程管理中流程優(yōu)化需求分析漏斗
- 19中國(guó)企業(yè)IT治理與風(fēng)險(xiǎn)管理策略
- 20OA辦公系統(tǒng)作為未來企業(yè)IT架構(gòu)的趨勢(shì)正逐漸明朗起來
- 21企業(yè)倒墨汁自救,是營(yíng)銷行為,還是行為藝術(shù)
- 22國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)OA辦公系統(tǒng)的需求呈跨越式增長(zhǎng),OA辦公系統(tǒng)市場(chǎng)進(jìn)入了發(fā)展的黃金十年
- 23如何判斷一個(gè)企業(yè)流程管理的水平
- 24怎樣經(jīng)營(yíng)好服裝店?
- 25OA廠商之間的詆毀對(duì)廠商自身而言能暫時(shí)贏得客戶的信任
- 26媒體調(diào)查:超6成網(wǎng)友反感互聯(lián)網(wǎng)上被頻繁勸捐
- 27賺取二次利潤(rùn)
- 28零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化 服務(wù)成為品牌競(jìng)爭(zhēng)核心
- 29用戶更關(guān)心的是OA軟件能為企業(yè)辦公效率的提高做出多大的貢獻(xiàn)
- 30經(jīng)濟(jì)衰退沖擊SaaS 中國(guó)廠商深耕渠道應(yīng)對(duì)
成都公司:成都市成華區(qū)建設(shè)南路160號(hào)1層9號(hào)
重慶公司:重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務(wù)大廈18樓
版權(quán)所有:泛普軟件 渝ICP備14008431號(hào)-2 渝公網(wǎng)安備50011202501700號(hào) 咨詢電話:400-8352-114