新時代的人才觀念與人才管理

從目前的市場情況來看，一個企業(yè)成敗的關鍵，已經轉變?yōu)槟芊竦萌瞬?、能否恰當地使用人才，留住人才。在這個知識經濟時代，人才受到的重視開始史無前例的上升，許多企業(yè)也在運用企業(yè)培訓培養(yǎng)需要的人才，而人才的重要性提升之后，作為企業(yè)就更需要注重人力資源管理。

一、人才開發(fā)的理論基礎

簡單地說，“人才”是指那些具有一定知識、技能和品德，能進行創(chuàng)造性勞動，并取得顯著業(yè)績的人。這一概念超越了以學歷、職稱、資歷、身份為標識的傳統(tǒng)人才觀，突出能力與業(yè)績兩個導向，同時又滲透著中國特有的人才文化。人才問題的實質就是人的開發(fā)和利用問題，就是要求注重對人力資源的開發(fā)以實現(xiàn)最大的經濟和社會效用。

人力資本理論認為，經濟發(fā)展主要取決于人的質量，而不是自然資源的豐瘠或資本存量的多寡；人才資本投資是生產性投資，根本目的是提高人才資本的質量，促進人才資本的合理配置使用。而能力建設理論的提出，把人才開發(fā)提高到新的境界，認為物質激勵并不是開發(fā)人才資源的惟一手段，因為人的欲望不僅包括對物質的追求，而且有社交、尊重和自我實現(xiàn)等需要。人的能力建設和開發(fā)，不僅是為了經濟的增長，也是為了人的全面發(fā)展，即人是發(fā)展的工具也是發(fā)展的目的，一切政策措施的出發(fā)點和落腳點只能是提高人的發(fā)展能力。

二、做好人才工作的基本要求

重視人才者歷來不乏其人，知人善用者卻不多見。加強和改進人才工作，關鍵是要做好人才的識別與使用的工作，努力形成人盡其才、才盡其用、用當其時和人才輩出的局面。

1.要有伯樂相馬的識才之智。正確識別人才，是正確使用人才的前提，用好人才是識別人才的根本目的。“圣賢之所美，莫美乎聰明；聰明之所貴，莫貴乎知人。” 發(fā)現(xiàn)和識別人才，是一個“剖石為玉，淘沙為金”的復雜過程。

當前，識別人才應避免只看學歷和資歷的傾向，著重于人的品德、能力和業(yè)績，把實踐作為衡量人才的根本標準。人才的類型不同，其成長規(guī)律和個性也會有所不同，不能只用一把尺子去衡量人才，要全面地、辯證地看待人才，分析他們的潛能，預測他們的發(fā)展趨勢，切忌用孤立、靜止的觀點，把人看扁、看死。

2.要有知人善任的用才之藝。“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。人才中多數是專才，要根據人才專業(yè)特長、才能發(fā)揮的最佳時期，把人才用到適合其發(fā)揮專長的崗位上，實現(xiàn)人才資源的最佳配置。領導的根本職責就是協(xié)調各方面人才，最大限度地發(fā)揮集體的智慧和力量。

在人才的使用上，要“疑人不用，用人不疑”。當他們工作中遇到困難或挫折時，應予以鼓勵和支持；對于他們生活中的實際問題，也要盡可能地幫助解決。

金無足赤，人無完人。人們的優(yōu)點和缺點，總是相伴相隨的，有時甚至還“峰高谷深”，長處與短處兩頭冒尖。知人不易，用人更難，開明的領導不應企求找到與任用完人。

“水至清則無魚，人至察則無徒”，要準確把握清與不清、察與不察之間的度。使功不如使過，對過而能改的人，不計小過，量才為用，做到用其長，避其短，重視用人藝術，往往能收到意想不到的效果。

3.要有思賢若渴的愛才之心和科學合理的聚才之法。發(fā)揮人才的作用是最大的愛才。要把愛才之心體現(xiàn)在對人才的培養(yǎng)和鍛煉上，改變對人才重使用、輕培養(yǎng)的錯誤傾向，實現(xiàn)人才梯隊的持續(xù)發(fā)展，使得人才輩出。特別要注重對青年人才的培養(yǎng)，要把他們放在關鍵崗位和艱苦環(huán)境中鍛煉，敢于給他們壓擔子，讓他們挑大梁、唱主角，通過艱苦環(huán)境和實際工作增長他們的才干，磨礪他們的作風。

要掌握科學合理的聚才之法，使遠者來，來者安，安者用。要靠事業(yè)激勵人才，事業(yè)是理想信念的載體，是人生價值的體現(xiàn)，要努力構筑人才高地，為人才創(chuàng)造發(fā)展的機遇，使人才心向往之；要靠真情打動人才，主動與他們進行面對面、心與心的交流，做他們的貼心人和好朋友，禮賢下士，延攬人才；要靠良好的風氣來凝聚人才，使其才能在良好的風氣中得到充分發(fā)揮。要有寬闊的胸懷、民主的作風，大力弘揚正氣，堅決反對任人唯親，堅決反對在用人中搞團團伙伙、以人劃線、憑個人好惡等不正之風。

三、對加強和改進人才工作的若干思考

小康大業(yè)，人才為本。樹立科學的人才觀，加強各級各類人才能力建設，改進人才工作體制機制，促進各項事業(yè)和人的全面發(fā)展，已成為新時代人事人才工作的最強音。

1.要把促進“兩個發(fā)展”作為人才工作的根本出發(fā)點。人才工作要服務于經濟社會事業(yè)的發(fā)展，為之提供人才保證和智力支持；同時，堅持以人為本是社會各項事業(yè)發(fā)展的根本指導原則。人才工作要堅持經濟社會的發(fā)展和人的全面發(fā)展兩者的相互協(xié)調，使“兩個發(fā)展”相互促進。

2.要樹立科學的人才觀。要鼓勵人人作貢獻，人人都成才；強調能力和業(yè)績至上，把品德、知識、能力、業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份；在堅持用人標準、遵循必要程序的前提下，不拘一格，采取靈活多樣的方式使用人才。

3.以能力建設為核心，加強人才培養(yǎng)工作，重點培養(yǎng)人們的學習能力、實踐能力，著力提高創(chuàng)新能力。必須改革填鴨式、注入式的、不為人們所喜愛的培訓方法。人事部門與具體用人單位密切配合，將培訓與研討問題、總結經驗、改進工作相結合，引入研究式、啟發(fā)式、討論式等活潑的培訓方法；根據人們的個性、專長、興趣等開展不同層次、不同類別的個性化培訓，切實調動學習者的學習積極性，激發(fā)人們的獨立思考能力和創(chuàng)新意識，提高運用知識分析問題和解決問題的能力，用實踐來檢驗培訓的效果。

要注重人才的使用性開發(fā)，在實踐中培養(yǎng)人才。采取個人申報、部門引導推薦、政府統(tǒng)籌規(guī)劃的方式，建立經?；膷徫唤涣鳈C制，使人力資源動起來，讓人才在多個崗位上學習、鍛煉，全面掌握履行自身職責所需的各方面的工作技能，使其在工作中發(fā)現(xiàn)自己、提升自己，充分調動他們的工作積極性、創(chuàng)新意識，為部門的發(fā)展不斷注入新的活力；選擇某些專項工作與課題，組建靈活的臨時組織，公平競爭與引導幫助引結合，采取合適的方式確定負責人及成員，使之富有挑戰(zhàn)性、競爭性，為人才創(chuàng)造更多的在實踐中施展才能、實現(xiàn)抱負的機遇；積極協(xié)調，努力推進部門之間的人才交流。

要注重組織文化的建設和傳承，營造和諧的組織環(huán)境。創(chuàng)建、豐富“加強交流、提升自我、促進工作、服務團隊”的組織文化內涵。年輕的盼重用，年長的盼尊重，他們的社會經歷不盡相同，價值觀念有所區(qū)別。要保持和激發(fā)年長同志的事業(yè)熱情，引導、鼓勵他們?yōu)樗诓块T的發(fā)展、青年人才的培養(yǎng)繼續(xù)做出新的貢獻。

4.改進人才工作的體制和機制。對人才的使用，要制定長遠的規(guī)劃，有計劃、有步驟地開展崗位輪換與人員交替；日常工作中，在加大流動力度的同時，充分發(fā)揮競爭機制的作用，將“伯樂相馬”與“公平賽馬”兩種方式有機結合，創(chuàng)造公平環(huán)境，拓寬用人視野；對考核、選拔程序中民主測評和民主推薦的結果，要科學分析，合理使用，避免簡單地“以票取人”，倡導良好的選才、薦才風氣；要正確引導人們進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助他們從其家庭、社會環(huán)境的角度出發(fā)，從個人人生價值實現(xiàn)的角度出發(fā)，明確自己在單位中所處的位置和職業(yè)發(fā)展的方向，實現(xiàn)個人能力的不斷提升，促成人與工作的完美結合。從而確保人才資源持續(xù)、有效地開發(fā)，滿足當前和未來事業(yè)發(fā)展所需。

5.切實加強人事部門的隊伍建設。人事部門要開闊視野，拓寬思路，創(chuàng)新機制，改進方法，加強對人才工作的政策研究、宏觀指導、組織協(xié)調，切實履行對人才工作牽頭抓總、協(xié)調各方的職能。人事干部尤其要認真學習管理學、人力資源管理學、人才學知識，向古今領導的開明做法學習，向發(fā)達國家的先進經驗學習，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)愛才的感情，增強識才、育才、薦才的本領；要學習人事法律法規(guī)業(yè)務知識，提高做好人事人才工作的素質。

科學人才觀的普及，我市“十一五”人才規(guī)劃的出臺標志著我市人才工作進入了一個整體推進的新階段。伴隨著人才工作的不斷深化，一個更加美好的人才輩出、人盡其才的新局面正在到來。

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