職場人應(yīng)主動去“修煉”

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經(jīng)過管理培訓后了解到，職場中，每個人其實都在扮演自己的角色，并且人們必須把這個角色扮演好，才能在職場中生存下去，才能與其他角色匹配起來。比如在廟堂之上皇帝老板是“口含天憲”可以“君讓臣死臣不得不死”，看誰不順眼直接推出午門給辦了。但是，老板有許多時候想要行使這個權(quán)力時需要有個背黑鍋的，因為老板做的事情都是需要“被記錄”的。于是，在這個舞臺上，就需要一些人時不時客串一下背黑鍋的角色。而且客串的這個人是沒有選擇權(quán)的。對員工進行員工職業(yè)化培訓，來提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，同時也可以給員工指定職業(yè)素養(yǎng)培訓課程，讓企業(yè)員工自行學習。
    周立波的《笑侃三十年》里講到，他在東北與人談?wù)撃睦锖谏鐣?，結(jié)論是：上海的老大狠狠地吹滅火柴或者摁碎煙頭，于是東北的馬仔立馬心領(lǐng)神會掉臉出去，該殺人殺人，該放火放火。老大不說話就不留證據(jù)，將來萬一上了法庭也好脫罪，對于職業(yè)馬仔來說，干臟活兒是本分，將來做替死鬼也是本分。
    從邏輯上來看，如果下屬不能為上司分憂，那么作為裁判的上司自然不會讓你演好自己的角色，并時不時給你吹吹黑哨。因此，人各安命就是職場的規(guī)則。就像佳佳的上司，她很好地演著自己的角色，她自如地“放責不放權(quán)”，自如地“集下屬功勞于大成”、自如地為她的老板當好馬仔。職場的服務(wù)流程是：裁判是第一客戶，首先要服務(wù)好，然后才是你的用戶。
    在學習了時代光華管理學院的課程之后，認為定位好自己，有時需要主動做做擋箭牌，而且更多時候需要做得更藝術(shù)一些——主動“被做擋箭牌”，這樣更能突顯裁判的高明。當然，之后需要向裁判暗示你的需求。職場成長是一個交換的過程，所謂“出來混遲早要還的”，裁判也很清楚這一點。
    看看倪嵐的上司給她的回報：“我的上司跟我交流和男友相處的問題的時候，好感基礎(chǔ)上的親近感便自然而然產(chǎn)生了”。在人際方面，兩個人關(guān)系加強，第一步就是獲得較私密的信息共享。與裁判能如此共享信息，其實就是一種關(guān)系加強，一種被裁判納入圈內(nèi)的表態(tài)。只有有了私密信息共享，以后彼此之間才可以做到“心有靈犀”，圈內(nèi)人才真正形成。
    當然了，每個人都不想做領(lǐng)不到情的“擋箭牌”，因此暗示、表達自己需要的能力也是需要的。因為在幾次“擋箭”有功的基礎(chǔ)上，你需要主動與裁判共享一些信息，一方面表達自己的忠心，另一方面表達自己期望獲得的在可控范圍內(nèi)的機會。但這種“共享”過程，不能被看出有“要挾”之意，而要純粹表現(xiàn)為一種信息共享。
    在人際溝通領(lǐng)域有一個理論叫“溝通分析”。這個理論指出人際之間溝通的時候，往往有兩個層次，一個表層一個深層。因此，需要通過表層的互動把深層的意思表達出來。這種表層溝通可能是開玩笑，可能是口頭禪。
    另外，不得不考慮的還有一點，那就是需要給自己準備準備后路：你需要讓裁判放心的同時，抓住機會讓自己成長。要知道，萬一這個裁判是一個會落井下石的主兒，到時卸磨殺驢后悔晚矣。也就是說，你要主動培養(yǎng)自己的內(nèi)生涯(指專業(yè)能力)成長，這個是可控而主動的。為領(lǐng)導(dǎo)工作與博弈的過程往往是被動的外生涯(職位、收入等外在指標)成長。有朝一日內(nèi)生涯修煉到位的時候，比如你的能力足夠強，也許你可以去開創(chuàng)自己的生涯空間。各個領(lǐng)域都有自己的游戲規(guī)則，你要么被淘汰，要么去適應(yīng)，要么夠厲害建立自己的游戲規(guī)則。但一般情況都是從適應(yīng)再內(nèi)生涯成長，再開創(chuàng)個性化的規(guī)則的。
    好了，既然職場成長過程有時不得不充當替老板做臟活兒擋利箭的角色，那么心態(tài)就可以平和一些。不要總是以“領(lǐng)導(dǎo)看我給你擋得怎么樣”來邀功，這樣反而讓人反感。當心態(tài)平和之后，就不至于像倪嵐一樣“副總掃我一眼，我都覺得意味深長”。疑鄰盜斧講的就是個道理，當你有這種眼光的時候，你的格局已經(jīng)提高了，職場成熟度又進一步。

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