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組織管理溝通技能提升

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溝通技能是指參與者收集和發(fā)送信息的能力,能通過書寫、口頭與肢體語言的媒介,有效與明確地向他人表達自己的想法、感受與態(tài)度,亦能較快、正確地解讀他人的信息,從而了解他人的想法、感受與態(tài)度。

跟蹤信息與調節(jié)信息流:跟蹤信息是指在組織溝通中,寧可假定自己的信息被人誤解,因而需要設法跟蹤信息的發(fā)送,以便確定自己的信息是否已準確地得到接受和理解。并且,可以通過對溝通進行質量和數(shù)量方面的調節(jié),采用“例外原則”,設法消除“溝通信息超載”,以確保得到最佳的信息流。

利用反饋和移情:反饋是有效的雙向溝通的一個關鍵條件。在面對面溝通中,可以得到直接反饋,而在下行溝通中,往往由于反饋機會有限而造成溝通偏差。因此,研究普遍認為,需要大力加強上行溝通中的信息反饋,并在組織溝通中更為“接受者導向”,注意在反饋中的移情,即把自己擺在他人的角色上,并善于適應別人的觀點和設身處地理解他人的情緒,從而獲得共同理解的基礎。此外,上下級之間的相互信任有利于提高溝通的信息加工層次與質量。

增強溝通技巧:改進組織溝通的重要技巧之一是通過增強傾聽技巧,促進主動溝通,并把重點放在理解上,既要理解他人,也要理解自己,可以采取多種方法。比如,排除信息歪曲,使發(fā)言者放松,表達對信息的興趣,詢問問題等,都能改進傾聽效果。在溝通中,需要掌握一些溝通技巧:

善于像聽收音機那樣,仔細、完整地接收和傾聽信息;

簡化溝通中所運用的語言,使溝通信息盡量簡潔;

注意分析和抓住段落信息,要求對方加以復述,并作出小結和回顧;

盡量采用“我……”的表述,而避免“我們如何如何……”的稱呼;

在溝通信息中,訂立階段目標,例如,“這次主要解決……問題”等;

避免過多談論自己的話題,而注意有足夠時間傾聽對方的意見,使話題平穩(wěn)地轉移;

注重運用肯定技巧,通過信息反饋、姿勢、表情和運用“對抗”方式肯定自己意見;

注意避免干擾姿勢或動作,不打斷發(fā)言者,集中傾聽對方的信息;

適當利用小道溝通渠道,以便通過非正式渠道加強溝通的靈活性和速度;

注意在溝通中針對情景或人員作出不同的信息處理,并強調時機性。

研究表明,溝通傾聽有三種水平:邊際式傾聽,評價式傾聽,投射式傾聽。

邊際式傾聽。這時,信息接收者并沒有仔細傾聽,雙方并未相互傾聽或理解;

評價式傾聽。評價式傾聽是指信息接收者注意評價發(fā)送者的信息,只是在聽到不能接受的信息內容時才仔細傾聽,但這時,傾聽往往很快終止,信息接收者開始對不完整信息作出反應;

投射式傾聽。投射式傾聽最有利于相互理解,信息接收者仔細傾聽,以對方的立場加以認真思考,而不馬上作出評價,也稱為“移情傾聽”。

對于組織溝通中可能遇到的偏差,需要從多方面采取改進措施,除了改善溝通信息本身的質量,還需要改進對于他人信息溝通的理解。改進組織溝通的主要途徑是增強溝通技能。在各類組織日益全球化、員工隊伍日益多樣化的今天,開放式溝通成為最為重要的領導技能。

 

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發(fā)布:2007-07-08 13:14    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]

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