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市語文高職考復習專題研討會在古林職高舉行

　　下午六位教師圍繞高職考的閱讀教學和基礎知識模塊進行了“微論壇”發(fā)言。汪皆健老師“字詞的復習策略”，個人創(chuàng)新實施的學生編寫形近字題目、難辨的字詞故事化等復習策略新穎、高效；錢靜波老師圍繞“語病”從了解題型入手，分析失分原因，提出解決措施，一步步都是教學工作的經(jīng)驗結晶，貼合實際；姚平老師“圖文轉(zhuǎn)換”和“散文閱讀”題目注重訓練學生得分點意識，教師批改練習堅持“打小分”，工作量成倍的增加，實屬難得；甘東海老師針對媒體文閱讀，提出“排錯、排異、排無”三種方法，清晰明了；俞琳益老師仔細分析了高職考語文連續(xù)三年考小說的題型，“望、聞、問、切”讓學生做到心中有“型”，通過“清、調(diào)、補”讓學生提高小說閱讀欣賞的水平，措施高效；黃華杰老師以“語法樹”夯實學生文言文學習的基石，從閱讀步驟到題型分析娓娓道來，尤其是黃老師許多看似“取巧”的方法實質(zhì)恰恰是“一針見血”。六位老師的論壇從日常高三復習的課堂實際出發(fā)，從職高學生的基礎出發(fā)，以實效為唯一的追求。與會的高三任課教師普遍反映這樣的教研活動沒有高深的理論，同行的經(jīng)驗做法對自身的教學幫助很大。

　　寧波博達教育，是一家專業(yè)致力于“小升初、中高考”文化課輔導的寧波本地教育機構?，F(xiàn)有海曙、萬達、聯(lián)豐、福明及長豐五個教學點，擁有優(yōu)秀在職或全職中小學授課教師100余名。寧波博達教育始終堅持以“一流的師資，專業(yè)的教學”為教學之本，從高質(zhì)量的課堂教學到用心的課后跟蹤服務，“六對一”全方位為學生的進步提供專業(yè)的指導，并不斷創(chuàng)新教學方法，以“切實提高學生學習成績，幫助學生順利升學”為教學目標，為每一位學生制定個性化教學輔導方案，因材施教。