企業(yè)新員工培訓(xùn)時期忽視的三大問題

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市場競爭的日益激烈讓企業(yè)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬诺母偁?，但社會大環(huán)境下，人才的高流失率讓企業(yè)不得不斷招募新員工加入企業(yè)，通常招募新員工通過校招和社招兩種方式，無論哪種方式，如何讓新員工快速融入企業(yè)、為企業(yè)創(chuàng)造價值成為關(guān)鍵。

然而，很多企業(yè)在針對新員工培訓(xùn)方面做的并不成功，究其原因，是企業(yè)陷入了一個誤區(qū)。這個誤區(qū)就是企業(yè)僅僅把新員工培訓(xùn)當作一種例行行為，正是很多企業(yè)有這種想法才導(dǎo)致新員工無法快速融入企業(yè)，甚至使新員工在入職不久后就會離職。

那么企業(yè)究竟忽視了哪些問題呢？首先，沒有對新員工進行明確的區(qū)分。要知道，校招新員工和社招新員工是兩個完全不同的狀況：校招新員工就像是一張白紙，無經(jīng)驗、無能力，同時還缺少實際的心態(tài)，而社招新員工則正好相反，可以說，校招新員工和社招新員工是兩個截然不同的情況，因此在進行培訓(xùn)時要將兩者區(qū)別對待。

其次，很多企業(yè)忽略了新員工直屬主管的重要作用。企業(yè)招募新員工都希望其能為企業(yè)創(chuàng)造價值并長期為企業(yè)服務(wù)，但人才成長是一個長期培訓(xùn)的過程，任何企業(yè)都無法通過新員工培訓(xùn)就幫助其快速成長，其中更多還要依靠新員工主管長期的培訓(xùn)才能達成。只是很多企業(yè)的主管在這方面沒有較明確的認知。

第三，培訓(xùn)方式的缺失。無論是選擇內(nèi)部培訓(xùn)還是外部培訓(xùn)，很重要是考慮培訓(xùn)的對象和背景。恰恰這正是很多企業(yè)忽略的問題，甚至很多專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)都將其忽略。

要知道，校招新員工和社招新員工由于其背景經(jīng)歷的不同，新員工面對培訓(xùn)的心態(tài)、講師培訓(xùn)手法的應(yīng)用所帶來的效果都不相同，因此培訓(xùn)的內(nèi)容也有很大的差異，如果用相同的方式進行培訓(xùn)，必然會導(dǎo)致其中一方培訓(xùn)效果低下。

正規(guī)點的企業(yè)也許會通過外包培訓(xùn)公司進行諸如拓展訓(xùn)練、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)技能訓(xùn)練，但大多數(shù)也只停留在前三個層面上。很多新人參加拓展訓(xùn)練結(jié)束以后，有感“悟”，甚至很感動，當下很有行動力，一段時間以后又松懈下來了，為什么？是他的行為模式還沒有改變，只有行為模式得以改變，新人才真正能把他學(xué)到、體驗到的東西內(nèi)化和體現(xiàn)出來。

企業(yè)在新人培訓(xùn)的過程中如果實施了素質(zhì)訓(xùn)練，就會讓他們自動自發(fā)的養(yǎng)成學(xué)習力、行動力的習慣，而他們在人際關(guān)系、團隊協(xié)作、創(chuàng)造力等方面才會有平衡式的提升，真正成為解決問題的終結(jié)者。

所以素質(zhì)訓(xùn)練要貫穿整個新人培訓(xùn)的全過程，以素質(zhì)和心態(tài)訓(xùn)練為主，知識和技能訓(xùn)練為輔，如果一味追求形式，走過場，主次不分、本末倒置，就猶如地基不牢的危樓，培訓(xùn)不但沒有效果，長久下去反而會給新人造成培訓(xùn)無用的負面結(jié)果。

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