輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)有沒有操作流程啊？

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 　　教務(wù)管理歷來都是瑣碎的代名詞，老師或者教務(wù)工作者經(jīng)常被陷入到案牘勞形之中。如何減輕老師的工作量，真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公?這與其說是教育行業(yè)的挑戰(zhàn)，不如說是信息化行業(yè)的挑戰(zhàn)。利用軟件，按照教學(xué)規(guī)律，很好的理清工作流程，就可以用電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)提高工作效率，減輕教師負(fù)擔(dān)，并且減少教學(xué)成本的目標(biāo)。

　　1 年級教學(xué)計(jì)劃錄入

　　菜單位置：【教務(wù)管理】->【教學(xué)計(jì)劃】->【年級教學(xué)計(jì)劃錄入】

　　功能描述：通過“增加”、“刪除”和“保存”按鈕對年級教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行維護(hù)，按“編輯計(jì)劃”，系統(tǒng)按“文檔類型”打開對應(yīng)編輯器，計(jì)劃維護(hù)完畢后“保存”即可。也可按“文件導(dǎo)入”，選擇要導(dǎo)入的文件并對其進(jìn)行編輯。當(dāng)前登錄用戶不為該教學(xué)計(jì)劃的制定人或錄入人，則不能對其進(jìn)行編輯等操作。

　　2 教學(xué)進(jìn)度表錄入

　　菜單位置：【教務(wù)管理】->【教學(xué)計(jì)劃】->【教學(xué)進(jìn)度表錄入】

　　功能描述：輸入學(xué)年學(xué)期(默認(rèn)為當(dāng)前學(xué)年/學(xué)期)，選擇班級及其學(xué)科，在右邊編輯框中選擇制定人，輸入制定日期，然后便可錄入教學(xué)內(nèi)容及章節(jié)以及完成情況。如果此教學(xué)進(jìn)度與上學(xué)年同一學(xué)期同一班級同一學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度出入不大，可以“調(diào)用上學(xué)年”進(jìn)行修改。點(diǎn)擊“重建計(jì)劃”可徹底清除當(dāng)前進(jìn)度表，重新進(jìn)行輸入。輸入完后“保存”即可。當(dāng)前登錄用戶不為該教學(xué)進(jìn)度的制定人或輸入人，則不能對其進(jìn)行編輯等操作。

　　3 教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃錄入

　　菜單位置：【教務(wù)管理】->【教學(xué)計(jì)劃】->【教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃錄入】

　　功能描述：輸入學(xué)年學(xué)期(默認(rèn)為當(dāng)前學(xué)年/學(xué)期)，在教學(xué)活動(dòng)處錄入教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃;也可以“調(diào)用上學(xué)年”的計(jì)劃進(jìn)行修改;按“重建計(jì)劃”可清除原有計(jì)劃，重新輸入;教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃填寫完成后“保存”即可。

　　4 教務(wù)工作計(jì)劃錄入

　　菜單位置：【教務(wù)管理】->【教學(xué)計(jì)劃】->【教務(wù)工作計(jì)劃錄入】

　　功能描述：輸入學(xué)年學(xué)期(默認(rèn)為當(dāng)前學(xué)年/學(xué)期)，通過“增加”、“刪除”按鈕對教務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行設(shè)置，輸入起始周和終止周，錄入工作內(nèi)容;或者“調(diào)用上學(xué)年”的內(nèi)容進(jìn)行修改，維護(hù)完畢后“保存”即可。

　　5 教研組工作計(jì)劃輸入

　　菜單位置：【教務(wù)管理】->【教學(xué)計(jì)劃】->【教研組工作計(jì)劃輸入】

　　功能描述：輸入學(xué)年學(xué)期(默認(rèn)為當(dāng)前學(xué)年/學(xué)期)，選擇教研組、制定人，輸入教研組計(jì)劃說明、每周工作內(nèi)容以及完成情況;也可“調(diào)用上學(xué)年”進(jìn)行修改，點(diǎn)擊“重建計(jì)劃”清除原計(jì)劃，重新輸入。維護(hù)完畢后“保存”即可。