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從“魚漁論”博弈談erp軟件教程必須的課前準(zhǔn)備

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：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之及，授人以漁則可解一生之需?！比欢?，信息化過程中，有些企業(yè)盡管知道“漁”的重要，卻往往只學(xué)了“魚竿”，而忘了釣魚的方法，認(rèn)為只要有了“魚竿”，.....

《老子》有云：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之及，授人以漁則可解一生之需。”然而，信息化過程中，有些企業(yè)盡管知道“漁”的重要，卻往往只學(xué)了“魚竿”，而忘了釣魚的方法，認(rèn)為只要有了“魚竿”，企業(yè)就可以高枕無憂，獲得源源不斷的利潤，豈不知“魚竿”只是皮毛，釣魚的方法才至關(guān)重要。在“魚漁論”的博弈中，我們不妨靜下心來想一想，我們真的“漁”了嗎？

一次，我應(yīng)客戶邀請演示erp系統(tǒng)視頻教程功能，盡管演示很成功，然而在演示完后，與他們的管理人員進(jìn)行交流的時候，卻發(fā)現(xiàn)他們公司管理混亂，部門之間職責(zé)不清：沒有確定的操作流程，沒有確定的表單格式，甚至沒有明確的權(quán)限分配……其企業(yè)管理狀況可見一斑。

老板也對erp系統(tǒng)視頻教程充滿了不切實際的期待：“我們一家客戶上了erp系統(tǒng)視頻教程后，企業(yè)管理得到了非常大的改善。我們也想通過上erp系統(tǒng)視頻教程，解決現(xiàn)在公司管理混亂，丟單嚴(yán)重的問題?！庇盟脑拋碚f就是“有了erp系統(tǒng)視頻教程就什么都有了”，在他的眼里erp系統(tǒng)視頻教程儼然扮演了救世主的角色。

在我們的信息化實踐過程中也曾經(jīng)不止一次的遇到這樣的情況，雖然看似好笑，但卻是中國的信息化所無法避免的。把所有的希望寄托在一套軟件上的信息化“萬能論”，讓我們的企業(yè)紛紛墜入對信息化理解的誤區(qū)。豈不知erp系統(tǒng)視頻教程只是一個管理的工具，要想獲得真正的實施效果，還要靠企業(yè)人員素質(zhì)和管理水平的同步提升。

“魚”與“漁”常常容易區(qū)分，“漁”=“魚竿”的錯誤理解卻往往讓處于信息化起步階段的企業(yè)事與愿違。信息化是實現(xiàn)管理提升的手段，卻不是全部的管理提升，在完善內(nèi)部管理的同時，實施信息化才能起到事半功倍的效果。

erp系統(tǒng)視頻教程必須的四項課前準(zhǔn)備

erp系統(tǒng)視頻教程是牽扯到企業(yè)方方面面的系統(tǒng)工程，實施時間長、牽扯層面多，并滲透進(jìn)企業(yè)管理機(jī)制的深層。因此，企業(yè)管理水平的高低對erp系統(tǒng)視頻教程的實施效果有著決定性的影響。在實施erp系統(tǒng)視頻教程前，做好必要的課前準(zhǔn)備在所難免。

發(fā)布：2007-04-22 12:07    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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