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中國人保如何從學(xué)習(xí)管理到免費(fèi)工單管理系統(tǒng)

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 一、問題的提出

對此論述我想從一個比較輕松的話題開始。高爾夫球童可以看作一個知識工作者的簡單例子。好球童不應(yīng)該只會背球包和撿球,當(dāng)球手咨詢時,一個好的球童將會給他提供一些建議,如“由于風(fēng)的存在使得第九個洞比實(shí)際長15碼”。一天工作完成后,準(zhǔn)確的建議可能使得球童獲得更多的小費(fèi)。在另一方面,從球童建議中獲得利益的高爾夫球者更有可能下次再到這里打球。如果一個好球童愿意把他知道的知識同其他球童分享的話,那么最終他們將獲得更多的小費(fèi)。知識管理如何運(yùn)作使得這種情況發(fā)生呢?球童的主人可能會做出決定,由于分享他們的小費(fèi),給他們提供流行商品的信用作為給他們的獎勵。一旦這個最好的建議收集起來,球場的經(jīng)理將把這信息匯集在筆記本上,并且把他們發(fā)給所有的球童。一個設(shè)計良好的免費(fèi)工單管理軟件計劃最終結(jié)果使得每個人都贏。這個例子中,球童獲得更多的小費(fèi)和可以買更多的商品;高爾夫球者由于他們從球童集體經(jīng)驗中得到技術(shù)會打得更好;而球場的主人也獲利,因為較好的得分帶來更多的回頭客。

同樣道理,越來越多的保險商發(fā)現(xiàn),僅靠保險產(chǎn)品的物理特性和傳統(tǒng)營銷模式來保持競爭優(yōu)勢是越來越難了。一方面是由于學(xué)習(xí)方法的進(jìn)步,使得同行對相關(guān)技術(shù)的模仿越來越快,產(chǎn)品的差異性越來越??;另一方面是成功的產(chǎn)品創(chuàng)新擴(kuò)大了市場需求,刺激潛在的競爭者迅速加入。往往是有了發(fā)明未必就能領(lǐng)先,或者領(lǐng)先了卻是為他人做嫁衣。新經(jīng)濟(jì)的市場游戲規(guī)則是主流化,即大規(guī)模的生產(chǎn)促進(jìn)低成本的市場擴(kuò)張,并迅速成為市場主導(dǎo)(50%以上的占有率)。新經(jīng)濟(jì)的另一個游戲規(guī)則是以價值鏈增值為主導(dǎo),即立意相關(guān)者共贏才是真贏。

二、知識是最重要的戰(zhàn)略性資源,而學(xué)習(xí)是企業(yè)組織最重要的戰(zhàn)略性能力。

人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。而生產(chǎn)力的發(fā)展,最終表現(xiàn)在勞動工具的改進(jìn)和生產(chǎn)方式的進(jìn)步,也就是創(chuàng)新。創(chuàng)新對生產(chǎn)力的發(fā)展是十分重要的,可以說沒有創(chuàng)新,就沒有生產(chǎn)力的發(fā)展。從這一點(diǎn)上說,人類的發(fā)展就是在不斷的創(chuàng)新過程中完成的。創(chuàng)新對生產(chǎn)力的重要性則表現(xiàn)在,它既是推動生產(chǎn)力發(fā)展的動力,又是知識運(yùn)用和管理的結(jié)果,起到承上啟下的作用。知識是基礎(chǔ)、創(chuàng)新是知識轉(zhuǎn)化的催化劑和發(fā)展的動力,生產(chǎn)力是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性力量。但所有這些歸根到底要通過學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)獲得知識,學(xué)習(xí)促進(jìn)創(chuàng)新,學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大和掌握更多的資源,學(xué)習(xí)是發(fā)展的最初動力。創(chuàng)新需要學(xué)習(xí),但僅有學(xué)習(xí)沒有創(chuàng)新,學(xué)習(xí)就失去了發(fā)現(xiàn)、失去了動力,也不能使知識轉(zhuǎn)為生產(chǎn)力;在現(xiàn)代社會,如果僅停留在學(xué)習(xí)的層面上,就只能步人后塵,就不能達(dá)到趕超的目的,也就不能實(shí)現(xiàn)真正的高速穩(wěn)定發(fā)展。正因為這樣,世界上許多國家的領(lǐng)袖和學(xué)者、專家都看到了學(xué)習(xí)和知識在今后發(fā)展中的重要作用,更重視創(chuàng)新在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,提出了學(xué)習(xí)戰(zhàn)略、知識戰(zhàn)略和創(chuàng)新戰(zhàn)略。

然而,至今知識戰(zhàn)略仍然未被更多中國的企業(yè)管理者作為戰(zhàn)略管理的重要組成部分,許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人甚至把免費(fèi)工單管理軟件或知識戰(zhàn)略等同于信息管理或單純的信息,錯誤地認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略優(yōu)勢在于比對手知道得多,從而不能把知識與戰(zhàn)略連接起來。實(shí)際上,在傳統(tǒng)的發(fā)展過程中,企業(yè)發(fā)展僅從產(chǎn)品、市場的“強(qiáng)、弱、機(jī)會、威脅”(SWOT)來管理和組織資源、考慮發(fā)展戰(zhàn)略?,F(xiàn)在必須從知識的角度來進(jìn)行SWOT的分析,制定發(fā)展戰(zhàn)略,彌補(bǔ)知識差距。這就要通過知識圖譜(knowledge map)的方法,把知識作為重要的資源來進(jìn)行組織和管理,把知識與戰(zhàn)略連接起來,建立真正的具有戰(zhàn)略性的競爭優(yōu)勢地位。

PICC作為知識含量很高的服務(wù)行業(yè)的企業(yè),在過去56年發(fā)展歷程中成為經(jīng)濟(jì)增長、社會安全保障的關(guān)鍵驅(qū)動器。根據(jù)中國保險業(yè)改革開放快22年實(shí)踐充分表明:(1)保險業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的份額上升,在就業(yè)中起的作用越來越大,服務(wù)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)日益增加;(2)(知識)服務(wù)業(yè)的可貿(mào)易性比以前增加;(3)R&D用于服務(wù)業(yè)的份額增加較快。服務(wù)創(chuàng)新包括產(chǎn)品創(chuàng)新、過程創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和市場創(chuàng)新;在過程創(chuàng)新中又分為生產(chǎn)過程創(chuàng)新、流通過程創(chuàng)新。在企業(yè)中,這些創(chuàng)新并不是孤立的,而是交織在一起發(fā)生的。

在創(chuàng)新過程中,對知識的管理特別重要。因為免費(fèi)工單管理軟件是知識、技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要過程和關(guān)鍵所在,知識作為一種資源,無論是作為一般資源還是作為戰(zhàn)略性資源,它本身不會自發(fā)地進(jìn)行創(chuàng)新,不會自動地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,而是要經(jīng)過人腦的加工、經(jīng)過集體智慧的共同作用才能形成合力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長。此外,免費(fèi)工單管理軟件之所以重要,是因為知識資源與一般物質(zhì)資源有較大的區(qū)別,一般物質(zhì)資源及其投入使用遵循效用遞減原理,而知識資源卻具有效用遞增的效果。同時,物質(zhì)在消耗過程中會逐漸減少,而知識卻能越用越多;物質(zhì)資源是與人力資源可以分離的,而知識資源是與人力資源緊密結(jié)合在一起的。這也是知識經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)管理所面臨的挑戰(zhàn)。也正是從這一點(diǎn)來看,把知識與戰(zhàn)略聯(lián)系起來的意義是十分深遠(yuǎn)的。

三、PICC如何進(jìn)行免費(fèi)工單管理軟件

(一)通過學(xué)習(xí)使得雇員與時俱進(jìn)。筆者一直倡導(dǎo)并致力于PICC建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,通過不斷學(xué)習(xí),使得整個組織獲得知識資源。知識并不簡單等于文憑,長期以來我們簡單的以為知識型組織就是多引進(jìn)一些博士、博士后,實(shí)際上這些博士、博士后僅僅證明他們以前獲得了這樣的學(xué)位、經(jīng)歷了這樣的學(xué)歷,根本無法證明他們一定能夠滿足PICC未來的戰(zhàn)略、組織、管理、業(yè)務(wù)創(chuàng)新所需。為此我倡導(dǎo)的PICC知識型組織是通過建立學(xué)習(xí)型組織,建立一個個人知識受到重視并獲得報酬的環(huán)境,建立一個能識別隱性知識并鼓勵員工不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的文化。公司需要使免費(fèi)工單管理軟件這個概念深入全員心中,這點(diǎn)不能被低估。為此要在組織上、形式上鼓勵全員積極學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。理想的情況是,員工基于自身的利益自愿學(xué)習(xí)和免費(fèi)工單管理軟件。

(二)技術(shù)主宰免費(fèi)工單管理軟件。免費(fèi)工單管理軟件不是一個技術(shù)概念。很多公司希望利用集中化的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、電子信息版、網(wǎng)絡(luò)或其他協(xié)助工具來建立一個免費(fèi)工單管理軟件計劃,筆者以為這是在浪費(fèi)他們的時間和金錢。雖然技術(shù)可以支持免費(fèi)工單管理軟件,但它不是一個免費(fèi)工單管理軟件計劃的起點(diǎn)。免費(fèi)工單管理軟件方案是以誰(人們)、什么(知識)和為什么(商業(yè)目標(biāo))為基礎(chǔ),而辦法(技術(shù))是放在最后的。

(三)免費(fèi)工單管理軟件不是靜態(tài)的。像許多有形資產(chǎn)一樣,知識的價值會隨著時間貶值。由于知識很快變得過時,因而免費(fèi)工單管理軟件方案中的內(nèi)容要隨時更新、修改和刪除。更重要的是,在任何時候相關(guān)知識發(fā)生變化了,雇員技術(shù)也要發(fā)生相應(yīng)的變化。可以說,免費(fèi)工單管理軟件方案是沒有終點(diǎn)的。像產(chǎn)品發(fā)展、市場營銷和研究開發(fā)一樣,免費(fèi)工單管理軟件是一個不斷進(jìn)化的商業(yè)計劃。

(四)不是所有的信息都是知識。一些公司不遺余力地搜索過量的信息。數(shù)量并不等同于質(zhì)量,免費(fèi)工單管理軟件也不例外。事實(shí)上,一個免費(fèi)工單管理軟件方案的關(guān)鍵點(diǎn)在于如何從信息海洋中識別和傳播知識精華。

四、免費(fèi)工單管理軟件的意義

免費(fèi)工單管理軟件的意義與公司所掌握的知識有直接聯(lián)系。在當(dāng)今信息驅(qū)動經(jīng)濟(jì)時代,PICC必將抓住最有利的時機(jī),并且最終從知識資產(chǎn)而不是有形資產(chǎn)中獲得最大利益。為了使PICC從知識資產(chǎn)中獲得最大利益,我認(rèn)為知識必須被分享并且作為合作基礎(chǔ)。然而更好的合作其本身并沒有完成,沒有一個良好的商業(yè)環(huán)境,免費(fèi)工單管理軟件充其量是無意義的,更壞的情況可能還有害。

(一)從財務(wù)的角度,承保收入規(guī)模越大,固定費(fèi)用分?jǐn)傇奖?。但隨著保費(fèi)收入,組織管理成本也會越來越大。一方面,在一定的技術(shù)條件下,市場份額的提高所發(fā)生的邊際成本一旦超過邊際收入,則淪為不經(jīng)濟(jì),比如目前銀保收入的增加很大程度上是依賴于犧牲效益的;另一方面,企業(yè)的本質(zhì)是要降低內(nèi)部交易費(fèi)用。而PICC龐大的組織機(jī)構(gòu)和復(fù)雜的游戲規(guī)則都可能降低運(yùn)作效率??梢?,關(guān)鍵是要改進(jìn)管理技術(shù)。渠道創(chuàng)新作為免費(fèi)工單管理軟件實(shí)踐其目的是改進(jìn)營銷管理,是以理念創(chuàng)新為指導(dǎo),以組織創(chuàng)新為基礎(chǔ),以技術(shù)創(chuàng)新為工具的系統(tǒng)工程。

(二)營銷渠道是價值鏈的下游,是實(shí)現(xiàn)PICC資源整合的基本條件。傳統(tǒng)的PICC渠道功能以分布在全國各地市縣的9000多個營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為核心,這是體系內(nèi)的縱向營銷渠道;還有以保險代理為主的橫向營銷渠道,以及銀保、電話、網(wǎng)絡(luò)、電視等直銷渠道。現(xiàn)代營銷理念是通過滿足他人來實(shí)現(xiàn)自己的利益,作為現(xiàn)代文明的準(zhǔn)則適應(yīng)任何行業(yè)和個人。代理商和直銷商的立身之本是服務(wù)好下家或最終消費(fèi)者,而不是聽命于某一個供應(yīng)商。從另一方面來說,客戶是衣食父母,顧客永遠(yuǎn)是對的。因此我們倡導(dǎo)一體化服務(wù)和一攬子產(chǎn)品,這時任何渠道的架構(gòu)最終必須要以“客戶為中心”。

(三)需求是最好的大學(xué),所有的創(chuàng)新都是來自于市場的壓力。具有革命性的組織創(chuàng)新起源于德魯克創(chuàng)導(dǎo)的目標(biāo)管理。從根本上講,目標(biāo)管理把經(jīng)理人的工作由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),讓他們靠自己的積極性去完成。這些共同認(rèn)可的衡量標(biāo)準(zhǔn),促使被管理的經(jīng)理人用目標(biāo)和自我控制來管理,也就是說,自我評估,而不是由外人來評估和控制?!?/FONT>

(四)PICC營銷管理的組織創(chuàng)新必須建立在價值鏈增值最大化的經(jīng)營理念上,用扁平化的目標(biāo)管理機(jī)制代替金字塔式的權(quán)力型結(jié)構(gòu)。比如區(qū)域分公司的工作目標(biāo)不是為了單純的銷量越大越好,而是穩(wěn)定的理想市場份額,這會迫使各區(qū)域分公司盡力去幫助客戶拓展和維護(hù)客戶,而不是縱容代理商“串貨”、“壓價”。通過正確的理念來制定合理的目標(biāo),再根據(jù)目標(biāo)來配置資源。

(五)技術(shù)創(chuàng)新是渠道創(chuàng)新的工具。而使用創(chuàng)新工具的必須是有知識的人。德魯克指出企業(yè)真正持久的核心競爭力在于比對手有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力, 即優(yōu)秀的團(tuán)隊學(xué)習(xí)能力。知識經(jīng)濟(jì)要求游戲的參與者都是知識工作者, 并且不在于其擁有的知識多少, 而在于有否學(xué)習(xí)能力和不斷學(xué)習(xí)的信念。營銷無定論,沒有一種模式或方法能夠放之四海而皆準(zhǔn)。能夠把成功的經(jīng)驗和方法因時因地與自己的實(shí)踐相結(jié)合就是創(chuàng)新。從理念創(chuàng)新到組織創(chuàng)新、再到技術(shù)創(chuàng)新都沒有現(xiàn)成的直接可用的方法, 而是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索。說到底渠道創(chuàng)新能否成功取決于營銷管理團(tuán)隊能否打造成真正的學(xué)習(xí)型組織,這才是免費(fèi)工單管理軟件的真諦。

(六)從戰(zhàn)略到技術(shù),再從技術(shù)到學(xué)習(xí),我們知道許多種進(jìn)行免費(fèi)工單管理軟件的步驟。在現(xiàn)在,這三個步驟中最受歡迎的大概要算是學(xué)習(xí)了。這大概是由于基于互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要運(yùn)用之一了。在這種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)中,技術(shù)已經(jīng)代替了大部分(在一些情況下,甚至是全部的)教師的功能了。由于共同的學(xué)習(xí)者們逐漸增加了對這種基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)系統(tǒng)的熟悉程度,這對開展免費(fèi)工單管理軟件工作是一個難得有利條件。今天,從學(xué)習(xí)到免費(fèi)工單管理軟件的概念已被廣泛地接受,并被視為一個統(tǒng)一體。”學(xué)習(xí)管理”被視為是一個了解技能水平和技能差距的系統(tǒng)。這套系統(tǒng)可以讓學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。免費(fèi)工單管理軟件更流行于對知識的捕獲、保管、分類、傳播以及使用。在這兩者之間有一個中間過程”績效支持系統(tǒng)”。在這個系統(tǒng)的發(fā)展之中,融入了一個重要的“顧問”功能,它對世界范圍內(nèi)各個公司時處理與客戶交易有關(guān)業(yè)務(wù)的人員是大有幫助的。

(七)戰(zhàn)略、技術(shù)和學(xué)習(xí)應(yīng)該成為PICC的核心需求——將新員工用最短的時間、最低的成本培訓(xùn)完畢——提供不同的解決方法。其中學(xué)習(xí)的方法流行通過利用系統(tǒng)的課程設(shè)置、一個良好的輔導(dǎo)模式和對學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)這個過程進(jìn)行測評的足夠手段,從而在工作現(xiàn)場實(shí)施學(xué)習(xí)的工作。在整個過程中,注意力被引到通過“電子績效支持系統(tǒng)”(epss)或其他傳統(tǒng)方法來提供信息上來。這項任務(wù)的復(fù)雜程度,由于網(wǎng)上協(xié)助和方便的信息檢索功能而被簡化了。在包括前面提到的歐洲保險公司的眾多例子中,公司都為“電子績效支持系統(tǒng)”(EPSS)和學(xué)習(xí)傳遞工具之間提供了一個交互界面,幫助這兩個系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)緊密的聯(lián)接和轉(zhuǎn)換。

(八)免費(fèi)工單管理軟件工作流行通過內(nèi)部專家、與客戶的交往和第三方專家這幾個渠道來獲取知識。它還使得通過設(shè)立所謂的“最佳操作社區(qū)”,從而使得從創(chuàng)建的知識網(wǎng)絡(luò)中受益成為可能。“電子績效支持系統(tǒng)”(EPSS)和真正和免費(fèi)工單管理軟件系統(tǒng)之間的主要區(qū)別就在于,免費(fèi)工單管理軟件系統(tǒng)能夠?qū)㈦[含的知識加入到數(shù)據(jù)庫中,而且它還能在需要的時候分析以及挖掘出這些知識來。除此之外其他的過程在三種方法中都是一樣的,因為一旦技術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)鋪設(shè)完畢,向另外兩者的拓展都需再加入幾個重要的功能和再添加幾件工具就可以做到了。雖然從方法上講,三者也許是相似的。但是它們各自對內(nèi)容的準(zhǔn)確的要求卻是不一樣了。即拿課程內(nèi)容稍稍有點(diǎn)過時,一個學(xué)習(xí)計劃依然可以湊合著用下去。如果向員工提供信息是錯誤的,那么績效支持系統(tǒng)就會引發(fā)嚴(yán)重的后果。同樣,如果工作人員捕獲的滿意度。這樣做的后果無論從道德上來講,還是從商業(yè)利益的角度來講,都將是災(zāi)難性的。

世界上許多公司都已經(jīng)在實(shí)施網(wǎng)上教育解決方案上投入大筆資金。從技術(shù)和過程的角度來看網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)和免費(fèi)工單管理軟件解決方案,兩者之間的互補(bǔ)性是如此之高,以至于我們可以斷言:一個良好的基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)解決方案,可以被視為免費(fèi)工單管理軟件工作的基石。這樣做有許多好處。其一,對于剛開始進(jìn)行這工作的公司來說,可以獲得所必須的基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)基礎(chǔ)。第二,當(dāng)有的員工已經(jīng)看到了知識對工作的促進(jìn)作用之后,他們將會比較易于接受其他的用知識來提高工作績效的步驟。不過,如果真的要把一個學(xué)習(xí)系統(tǒng)當(dāng)成免費(fèi)工單管理軟件系統(tǒng)的基礎(chǔ)層,那么對于該學(xué)習(xí)系統(tǒng)所用的技術(shù)和工具進(jìn)行詳細(xì)的檢查和評估就是極其必要的了。因為這些技術(shù)、工具今后將要形成公司實(shí)現(xiàn)免費(fèi)工單管理軟件系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)。

發(fā)布:2007-05-04 16:48    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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