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長春OA信息化興起的推動力量

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同其他任何一種新興管理思想興起一樣,知識管理的興起也是多個因素相互作用的結(jié)果,但是,從導(dǎo)致知識管理產(chǎn)生的最直接原因來看,可以有以下幾點:

1.從信息向知識的轉(zhuǎn)變。伴隨信息技術(shù)在企業(yè)中的廣泛應(yīng)用,信息作為一種有內(nèi)容的數(shù)據(jù),也成為企業(yè)管理的主要資源。但是從近幾年的經(jīng)濟發(fā)展情況來看,新財富的產(chǎn)生越來越依賴于知識,而非勞動、土地、資本或者一般化的信息這些因素。無形的知識資產(chǎn)正越來越多的在企業(yè)中發(fā)揮重要作用。

2.從等級結(jié)構(gòu)向網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的等級制度和機構(gòu)是依托工業(yè)時代的生產(chǎn)組織形式而存在的,變現(xiàn)僵化和呆板,很難適應(yīng)企業(yè)知識管理的需要?,F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展正逐步從等級制組織形式向以新思想為基礎(chǔ)運行的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變,企業(yè)內(nèi)部以及企業(yè)同企業(yè)之間的界限正在被打破,企業(yè)不僅能夠從內(nèi)部而且可以從外部獲取對自身發(fā)展有價值的東西。

3.從被動培訓(xùn)向主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在所有類型的企業(yè)組織中,對員工的培訓(xùn)工作越來越受到重視,而對員工的教育形式也逐步由被動形式向主動形式轉(zhuǎn)變。主動學(xué)習(xí)方式要求企業(yè)員工能夠從學(xué)習(xí)中切實認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值,要知道學(xué)習(xí)并不是簡答的花費而是一種投資行為。

發(fā)布:2007-03-25 11:35    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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