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從三只老鼠的教訓看團隊建設的重要性
團隊建設至關重要。何為團隊?為了一個共同的、積極的、正義的目的、利益或娛樂而聯(lián)合或正式組織起來的一群人叫團隊,反之叫團伙,如:刑事犯罪小團伙。團隊是一群人創(chuàng)造更多。
基于“你贏、我贏、大家贏”的共贏心態(tài)組建的團隊至少有兩個功能:一是可以做一個人不能做的事情。“獨木不成林。”一個人的精力和能力是有限的,不可能“包打天下”,承擔、完成所有的工作。“眾人劃漿力無邊”,團隊的力量大如天。二是團隊的創(chuàng)造力大過其中的任何個人,團隊的一致行動,產生1+1大于2的合力,使企業(yè)/組織的“蛋糕”越做越大。
建立團隊的好處很明顯:每個人都站在團隊成員共同搭建的統(tǒng)一體這個巨人的肩膀上,視野將更開闊,洞察力得到增強,知識能夠有效地傳播,個人力量得到放大等。
只要有活動,任何人都在團隊之中。企業(yè)高層管理在反映員工的信念和心態(tài)時,要幫助對方看到他們生活在團隊之中,他的信念與心態(tài)影響著他個人的行為,更影響著他與團隊的關系,影響到團隊的創(chuàng)造力和成果。企業(yè)領導者反映員工在團隊中的表現(xiàn)和位置以幫助員工看清楚自己真實的情況,消除信念上的盲點。企業(yè)領導者還要反映員工與團隊成員的關系,包括如何看待團隊,如何看待他人,如何看待合作的意義和形式等等。
團隊要眾人不斷維護和建設,“眾人拾柴火焰高,”團隊建設也是一樣的道理。否則,團隊內部會產生干擾,使1+1不但不能大于2、等于2,甚至可能小于2,內耗是品格低下的產物,內耗將極大地破壞團隊的凝聚力,降低團隊的影響力,減少團隊的品績力和戰(zhàn)斗力,損害團隊的生產力。
比爾·蓋茨曾再三對微軟員工強調:“如果有一個天才,但其團隊精神比較差,這樣的人微軟堅決不要。微軟需要的不是某個人鶴立雞群,而是攜手前進。”這段話充分闡明了團隊協(xié)作精神的重要性。事實也是如此。有一則寓言說:有三只老鼠一起去偷油喝,可是油缸非常深,油少,在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,愈聞愈垂涎三尺。喝不到油的痛苦令它們十分焦急,但焦急也解決不了問題,所以它們靜下心來集思廣益,終于想到了一個聰明的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油。它們取得了一致的共識:大家輪流喝油,有福同享,誰都不準有私自獨享的想法。
第一只老鼠最先被吊下去喝油,它想:“油就只有這么一點點,大家輪流喝一點也不過癮,今天我運氣好,不如先自己喝個痛快。”夾在中間的第二只老鼠也在想:“下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,我豈不是只有喝西北風了?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放下,干脆自己跳下去喝個夠!”第三只老鼠也在暗自嘀咕:“油那么少,等它們兩個喝飽喝足,哪里還有我的份,不如趁這個時候把它們放下,自己跳到缸底飽喝一通。”
于是第二只狠心地放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們都爭先恐后地跳到缸里去了。等它們吃飽喝足后,才突然發(fā)現(xiàn)自己已經渾身濕透,加上腳滑缸深,它們再也逃不出這個美味的油缸。最后,三只老鼠都被困死在這個油缸里。
團隊精神至關重要,而學習是加強團隊建沒的法寶,學習型團隊是勇往直前、無往而不勝的。
學習是重要的,每個人都需要學習。貝多芬談到學習也像他的交響曲一樣動聽且具有影響力、震撼力:“讓我們看著正確的方向,朝著至高無上的目標大步邁進,充分發(fā)揮上帝賜予我們的才能,而且要活到老,學到老。”學習是一種改善生存能力的表現(xiàn),人不學就要落后,落后就意味著被淘汰,落后就要挨打!每個人是這樣,一個團隊亦是如此。因此讓我們打造學習型團隊/組織,努力學習,學習,再學習,共同邁向美好的明天!
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